20xx秋五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第5課《木瓜恰恰恰》教案湘藝版-文庫(kù)吧
2025-09-27 14:46 本頁(yè)面
【正文】 、,后齊唱（課件：出示大歌譜）自己填詞,、生一句,(處理后用圖片課件演唱)(1)印尼人民收獲了這么多的水果，他們的心情是怎樣的？（自豪、高興）你體會(huì)到他們高興和自豪的心情了嗎？什么地方最能體現(xiàn)他們高興的心情？（恰恰?。ㄙu瓜人熱情招呼大家賣水果，激動(dòng)的心情吆喝叫賣，音調(diào)要高）四,比賽反映力(課件)四、拓展(課件)你知道我們煙臺(tái)有什么特產(chǎn)么?如果讓你來(lái)賣煙臺(tái)的特產(chǎn),你會(huì)創(chuàng)造什么樣的叫賣歌?(分小組自由創(chuàng)造)六、總結(jié)：今天同學(xué)們收獲真不小，不僅了解了印度尼西亞，還學(xué)會(huì)了《木瓜恰恰恰》這首歌，更創(chuàng)作出了簡(jiǎn)單的叫賣歌，希望你們課后繼續(xù)討論,努力創(chuàng)作出更好的叫賣歌,第二篇：木瓜恰恰恰五年級(jí)《木瓜恰恰恰》教學(xué)目標(biāo)：用輕松愉快的情緒，有彈性的聲音學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》，通過(guò)學(xué)唱歌去培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，并了解印度尼西亞的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：節(jié)奏準(zhǔn)確，用愉悅的心情完整的演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：掌握好曲中的切分節(jié)奏，唱到“恰恰恰”能準(zhǔn)進(jìn)入。教學(xué)過(guò)程： 一 組織教學(xué)師生相互問(wèn)好，開(kāi)始上課！二 律動(dòng)多媒體播放《賣報(bào)歌》請(qǐng)生自由的為歌曲打節(jié)奏，并加入歌表演。三學(xué)唱歌曲 多媒體出示關(guān)于印度尼西亞的視頻短片，做相關(guān)介紹，引出課題《木瓜恰恰恰》。2 初聽(tīng)歌曲，板書課題。在聽(tīng)歌曲，設(shè)問(wèn)，歌曲的情緒是怎樣的？你對(duì)歌曲印象深刻的是哪一句（你認(rèn)為哪句歌詞最吸引你）4 教師彈琴為學(xué)生完整的范唱歌曲。請(qǐng)生在恰恰處輕聲進(jìn)入。5指導(dǎo)生按節(jié)奏讀歌詞 6 典型節(jié)奏練習(xí)（）7 用“啦”進(jìn)行旋律模唱，恰恰處唱歌詞（唱曲譜）。8 跟琴練習(xí)填詞唱，恰恰處拍手。跟琴完整的練唱歌曲。（強(qiáng)調(diào)有感情注意情緒演唱歌曲，加入自己喜歡的方式為歌曲伴奏）四 創(chuàng)新 拓展 請(qǐng)生用自己喜歡的方式在恰恰處表現(xiàn)歌曲。（拍手跺腳等）請(qǐng)學(xué)生分組進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。（除了水果泥還想賣什么呢?）小組進(jìn)行展示自評(píng)和互評(píng)。五師小結(jié)：希望同學(xué)們有所收獲，如果創(chuàng)編出來(lái)好聽(tīng)的歌詞下節(jié)課告訴我們吧！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！第三篇：《木瓜恰恰恰》教案《木瓜恰恰恰》教案教學(xué)目標(biāo)：用熱情、歡快的聲音演唱
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