【總結(jié)】第二框“弘揚(yáng)中華民族精神”[課標(biāo)要求]理解立足于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐,弘揚(yáng)民族精神的意義。長(zhǎng)征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、“載人航天”精神、抗“非典”精神等,顯示了中華民族精神的時(shí)代特點(diǎn)和偉大力量?!в懻摶蜃模骸拔铱疵褡寰竦膫ゴ罅α俊?。[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo):識(shí)記:中華民族精神的形成和發(fā)展理
2024-12-02 10:32
【總結(jié)】體味文化教學(xué)設(shè)計(jì)江口中學(xué)夏雪軍★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記文化的內(nèi)涵。2、理解文化是一種精神力量,是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。(二)能力目標(biāo)提高運(yùn)用馬克思主義全面的、辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生重視自身文化素質(zhì)的意識(shí)。2、理解文化的地位和作用,為增強(qiáng)綜
2024-12-02 10:35
【總結(jié)】《永恒的中華民族精神》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容:⑴本課時(shí)內(nèi)容為普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材思想政治必修3文化生活(人民教育出版社)第三單元第七課第一課時(shí)的內(nèi)容。⑵本課時(shí)主要闡述了中華民族精神與中華文化的關(guān)系,中華民族精神的重要性,尤其重點(diǎn)闡述了中華民族精神的基本內(nèi)涵。2.學(xué)生分析:⑴學(xué)生在通過(guò)學(xué)習(xí)第六課,看
2024-12-03 18:28
【總結(jié)】第一篇:文化生活模塊一 高二年級(jí)政治學(xué)科模塊教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)與評(píng)估 (一)命題人:范純靜審題人:王楊楊 一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)最佳選項(xiàng),每小題2分,共50分) 1.“文化”是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、...
2025-10-01 17:50
【總結(jié)】你應(yīng)該知道的中國(guó)傳統(tǒng)文化茶道剪紙皮影戲中國(guó)結(jié)你應(yīng)該知道的中國(guó)傳統(tǒng)文化你應(yīng)該知道的中國(guó)傳統(tǒng)文化京劇書(shū)法針灸的起源(遠(yuǎn)古時(shí)期)針灸醫(yī)學(xué)起源于我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期的石器時(shí)代。砭石是最原始的針刺工具,砭刺是針刺的萌芽。除砭石外,古代還有骨針、竹針、陶針的應(yīng)用,并逐步發(fā)
2025-05-12 02:57
【總結(jié)】第一篇:文化生活知識(shí)要點(diǎn) 政治必修三 第一單元:文化的影響 1、文化是一種社會(huì)精神力量(實(shí)質(zhì)),它能夠在社會(huì)實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響 2、對(duì)社會(huì)的影響: ①化與...
2025-10-01 17:48
【總結(jié)】第一篇:文化生活典型題 文化生活典型題 1、(2015四川模擬)李克強(qiáng)總理主持國(guó)務(wù)會(huì)議,確定促進(jìn)云計(jì)算創(chuàng)新發(fā)展措施。會(huì)議認(rèn)為,加快發(fā)展云計(jì)算,打造信息產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài),對(duì)于推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)...
2025-10-04 20:58
【總結(jié)】第一篇:走進(jìn)文化生活教案 第八課走進(jìn)文化生活 二、在文化生活中選擇 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記落后文化、腐朽文化的涵義 2、理解文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系 (二)能力目標(biāo)辨識(shí)...
2024-11-09 12:22
【總結(jié)】第一篇:文化生活復(fù)習(xí)要點(diǎn) 文化生活復(fù)習(xí)要點(diǎn) 。 1)文化的力量:文化作為一種,能夠在人們的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 2)文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系:文化與經(jīng)濟(jì)政治相互影響,相互交...
2024-11-15 22:15
【總結(jié)】《文化生活》教材解讀(第一單元)哲學(xué)知識(shí)文化生活政治生活經(jīng)濟(jì)生活《文化生活》是高中思想政治課中的一門(mén)必修的課程模塊,與《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》和《生活和哲學(xué)》相
2025-10-03 14:21
【總結(jié)】思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)[從容說(shuō)課]本框是文化生活的落腳點(diǎn),全書(shū)的落腳點(diǎn)。本框題設(shè)計(jì)突破傳統(tǒng)的道德教育,更強(qiáng)調(diào)直面生活中的道德沖突以及解決問(wèn)題的方法,讓道德準(zhǔn)則內(nèi)化為學(xué)生的一種自覺(jué)行為。本框題分為三目:第一目“直面生活中的思想道德沖突”指生活節(jié)奏變化帶來(lái)了人們一些思想道德沖突,思想道德沖突要求我們加強(qiáng)自身知識(shí)文化修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)。
【總結(jié)】《文化生活》課時(shí)練(二)一、選擇題(下列各題各有一個(gè)最符合題意的答案。(每小題4分,共48分。)1.(2021·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)2021年3月27日,國(guó)家主席習(xí)近平在巴黎出席中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)。歷史上,中華文化曾經(jīng)成為法國(guó)社會(huì)的時(shí)尚,在法國(guó)啟蒙思想家的著作和凡爾賽宮的裝飾中都能找到中華文化元素。同樣,法國(guó)的歷
2024-12-03 12:19
【總結(jié)】(一)陽(yáng)光下的陰影1、表現(xiàn):落后文化和腐朽文化尋求各種機(jī)會(huì)蔓延,污染文化環(huán)境,危害社會(huì)。2、要求:我們?cè)阶非筘S富多彩的文化生活,就越需要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后、腐朽文化的能力。(二)提高眼力,拒絕污染結(jié)合課本看圖片,思考:
2024-11-17 03:52
【總結(jié)】《文化生活》課時(shí)練(一)一、選擇題(下列各題各有一個(gè)最符合題意的答案。(每小題4分,共52分。)1.(2021·北京卷)“天人合一,順時(shí)而食?!币患依献痔?hào)食品企業(yè)在這一古老智慧的啟發(fā)下,隨著二十四節(jié)氣的更替,推出了清明的青團(tuán)、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅餅、芒種的烏梅酥、大暑的荷葉餅等廣受消費(fèi)者歡迎的時(shí)令點(diǎn)心。這表明①民族文化是文
2024-11-29 06:49
【總結(jié)】第二課文化對(duì)人的影響復(fù)習(xí)制作:葉元考情預(yù)測(cè)和定位分析1、近三年考查的主要知識(shí)點(diǎn):文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)、優(yōu)秀文化塑造人生的作用。2、從試題類(lèi)型看:本課多以選擇題為主(廣東卷),難度不大,一般與其他課知識(shí)點(diǎn)組合考查。注意文化對(duì)人的影響具有雙重性。主觀題考查多用于依據(jù)類(lèi)、意義類(lèi)。3、關(guān)注熱點(diǎn)::①關(guān)注每年舉辦的
2025-06-21 08:20