【摘要】復習提問1、我們文化生活的特點是什么?發(fā)生這種變化的原因是什么?2、文化市場和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶來了什么?對我們有什么啟示?3、我們文化需求的特點?這種文化需求對我們的啟示?變化與特點:我們的文化生活從單一性轉(zhuǎn)向多元化,我們的文化生活色彩斑斕。原因:科學技術(shù)發(fā)展、大眾傳媒發(fā)展和社
2025-08-04 15:09
【摘要】1。世界觀、人生觀和價值觀2。文化素養(yǎng)和文化氛圍文化素養(yǎng)文化氛圍區(qū)別含義一個人在文化知識方面的素養(yǎng)和文學理論方面的素養(yǎng)。世界觀、人生觀和價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。由各種活動營造出的激勵人、鼓舞人、凝聚人的環(huán)境,存在于人類主體周圍并影響主體活動的各種精神文化條件狀況的總和。特點是人來人往生活所特有的??床灰姟⒚恢?,卻時刻影響人的
2025-08-04 00:19
【摘要】《文化生活》練習題(一)一、選擇題(每題只有一個正確答案,每題2分)1.環(huán)顧我們身邊的生活,各種文化活動目不暇接,文化現(xiàn)象無時不在,無處不有。下列屬于文化現(xiàn)象的是()A.2013年6月,國家主席習近平出訪美國B.2013年6月,日美再舉行聯(lián)合軍演,規(guī)模創(chuàng)新高C.D.
2025-03-26 00:54
【摘要】 發(fā)展農(nóng)村文化豐富農(nóng)民文化生活 加強農(nóng)村文化建設(shè)豐富農(nóng)民文化生活 眾所周知,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,離不開農(nóng)村文化建設(shè);農(nóng)村的發(fā)展需要文化,農(nóng)民生活質(zhì)量的提高需要文化。近年來,我市通過實施一系列農(nóng)村...
2024-09-28 06:27
【摘要】第一課?文化與社會?參考答案一、單項選擇題1、A?2、D?3、C?4、C?5、D6、B?7、C?8、B?9、D?10、C?11、D?12、A?13、C?二、簡答題14.文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活
2025-06-28 04:15
【摘要】[2015·遼寧省協(xié)作校高三一模,39]?(26分)閱讀材料,回答下列問題。材料一 全國道德模范評選、感動中國人物評選、中國好人榜、時代楷模事跡宣傳……在全國各地轟轟烈烈開展的模范評選與宣傳活動,讓我們感受到了人生的意義與價值、人性的高尚與光輝,他們每個人的事跡,都是弘揚社會正能量的縮影,帶領(lǐng)我們形成向上向善的精神力量和道德風尚。材料二 中央宣傳部2015年1月1
2025-06-28 04:19
【摘要】《文化創(chuàng)新的途徑》教學設(shè)計廣州市天河中學高二政治備課組符起俊【學情分析】本課內(nèi)容為《文化生活》(人教版)第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進行文化創(chuàng)新既是一個社會熱點,具有很強的思想理論性,也具有很強的探索實踐性。在前面的學習探索的過程中同學們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展,也明白了文化的繼承和發(fā)展需要創(chuàng)新。第一
2024-12-02 10:33
【摘要】第八課:走進文化生活1、通過學習,能辯證地看待文化生活中的“喜”與“憂”,2、能理解發(fā)展大眾文化的要求及其重要性3、能對文化生活的是與非、利與弊作出正確的判斷和評價20世紀60年代的文化生活在樣板戲建立其藝術(shù)威權(quán)的文革時代,所有與之相異的藝術(shù)作品都失去了生存空間,樣板戲或者模仿樣板戲
2024-11-17 19:39
【摘要】《在文化生活中選擇》教案一、教學目標:1、知識目標(1)知道什么是落后文化,什么是腐朽文化;(2)為什么在我們的文化生活中還存在一些落后文化和腐朽文化現(xiàn)象;(3)加強社會主義文化建設(shè)的必要性和重要性;(4)知道加強社會主義文化建設(shè)的必然要求。2、能力目標:(1)學會辨別各種文化現(xiàn)象,能夠正確區(qū)分落后文化和腐朽文化;(2)能夠自覺抵制落后文化和腐朽文化,積極選擇
2025-05-12 03:53