文化生活：21感受文化影響3(更新版)
【正文】 是深遠(yuǎn)而持久的”。 ⑵ 主動(dòng)地、自覺地接受健康向上的文化影響 （材料展示） “要想剪除曠野的雜草方式只有一種，那就是在上面種莊稼。 啟示同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析判斷，可各抒己見。對少年兒童進(jìn)行古文經(jīng)典篇目的誦讀活動(dòng)，就是創(chuàng)造出特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)，讓青少年接受中華文化的積極影響。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到正確對待各種文化現(xiàn)象，辨識落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，投身社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。而 通過第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了文化的含義以及文化和經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。本課時(shí)從具體的事例入手，介紹文化對人的影響，使學(xué)生感知文化不僅影響人們的交往行為和交往方式，而且影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。本課是從人的發(fā)展的角度看文化 ， 需要學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)展開探究 ， 這就需要教師用有效的方式加以啟發(fā)和引導(dǎo)。 [教學(xué)過程 ]： 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入新課： 請大家共同欣賞音樂《二 泉映月》，優(yōu)美的旋律充滿了教室空間?? 大家感受文化的影響， 思考問題 ：如何正確認(rèn)識和理解文化對人的影響？ 通過欣賞音樂，讓學(xué)生感受文化的影響，讓優(yōu)美的旋律帶著學(xué)生進(jìn)入課題。思考為什么會(huì)有這些差異。這種文化差異使中國人在自然面前往往表現(xiàn)出樂觀和自信的浪漫主義，而西方人在自然面前則更多采取尊重自然、探索自然的現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度。先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個(gè)方面。 概括、鞏固新課
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