文化生活：21《感受文化影響》3-文庫吧
2025-10-27 14:42 本頁面
【正文】 的能力；從豐富的文化生活材料入手，培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括比較能力。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到正確對(duì)待各種文化現(xiàn)象，辨識(shí)落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，投身社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。 [教學(xué)重點(diǎn) ]：文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響。 [教學(xué)難點(diǎn) ]：文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)而持久的特點(diǎn)。 [教學(xué)過程 ]： 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入新課： 請(qǐng)大家共同欣賞音樂《二 泉映月》，優(yōu)美的旋律充滿了教室空間?? 大家感受文化的影響， 思考問題 ：如何正確認(rèn)識(shí)和理解文化對(duì)人的影響？ 通過欣賞音樂，讓學(xué)生感受文化的影響，讓優(yōu)美的旋律帶著學(xué)生進(jìn)入課題。 推進(jìn)新課：（一）文化影響面面觀 文化對(duì)人影響的來源 ， 來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動(dòng)。 （課堂探究） ：（ 1）你從這兩幅畫面中發(fā)現(xiàn)了 哪 些文 化上 的 區(qū)別？你還能舉出更多的事例嗎？ （ 2）面對(duì)我們祖先創(chuàng)造的精美文化產(chǎn)品，人們的感慨，既有差異，又有共同之處。你能否解釋這是為什么？ （展示圖片） 經(jīng)典誦讀（近些年在祖國大陸、港 澳臺(tái)以及海外華人社區(qū)中對(duì)少年兒童進(jìn)行古文經(jīng)典篇目的誦讀活動(dòng)） 積極思考并討論問題 談一談你對(duì)這種活動(dòng)的看法？ 文化對(duì)人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動(dòng)。只有在個(gè)人的主動(dòng)參與和自覺體驗(yàn)中，優(yōu)秀文化才能起到對(duì)個(gè)人的熏陶和教化的作用。對(duì)少年兒童進(jìn)行古文經(jīng)典篇目的誦讀活動(dòng)，就是創(chuàng)造出特定的文化環(huán)
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