【總結(jié)】等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性(3)問(wèn)題:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性(3)2.怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形?CEBAD:如圖,∠EAC是△ABC的外角,AD平分∠EAC,AD∥BC.求證:AB=AC.等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性(3
2024-11-30 12:12
【總結(jié)】生活中的軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)軸對(duì)稱(chēng)圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)鏡面對(duì)稱(chēng)線(xiàn)段角等腰三角形軸對(duì)稱(chēng)的應(yīng)用本章知識(shí)回顧軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)折疊后,直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合,則稱(chēng)
2025-08-04 23:42
【總結(jié)】1.4線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性⒈下列圖形中,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()A.兩條相交直線(xiàn)B.線(xiàn)段⒉到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是()
2025-11-06 17:53
【總結(jié)】.圓的對(duì)稱(chēng)性(二)初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)?如圖,如AB=CD則()如OABCD⌒⌒
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)圓的對(duì)稱(chēng)性(一)1、什么是中心對(duì)稱(chēng)圖形?舉例說(shuō)明把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠和原來(lái)的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形。平行四邊形、矩形、菱形、正方形復(fù)習(xí)回憶2、圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形,圓心是它的對(duì)稱(chēng)中心。1.在兩張透明紙片上,分別作半
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)角的軸對(duì)稱(chēng)性主備人:崔曉彬角的對(duì)稱(chēng)性蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上OABC角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,對(duì)稱(chēng)軸是角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn).動(dòng)動(dòng)手1、在一張薄紙上任意畫(huà)一個(gè)角(∠AOB),折紙,使兩邊OA、OB重合,你發(fā)現(xiàn)折痕與∠
2024-11-28 00:09
【總結(jié)】線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(2)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(2)線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它的對(duì)稱(chēng)軸是.線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(2)你能找出與線(xiàn)段AB的端點(diǎn)A、B距離相等的點(diǎn)嗎?做一做BA這樣的點(diǎn)有多少個(gè)?定理:
2024-12-08 06:43
【總結(jié)】《等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性》(2) 一、選擇題1.如圖,已知OC平分∠AOB,CD∥OB,若OD=3cm,則CD等于( )A.3cm B.4cm C. D.2cm2.△ABC中AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于D,則圖中的等腰三角形有( ?。〢.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)3.如圖,Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,角平
2025-06-19 07:38
【總結(jié)】一、知識(shí)點(diǎn):1.等腰三角形的性質(zhì):①等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,頂角平分線(xiàn)所在直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸;②等腰三角形的兩個(gè)底角相等;(簡(jiǎn)稱(chēng)“等邊對(duì)等角”)③等腰三角形的頂角平分線(xiàn)、底邊上的中線(xiàn)、底邊上的高互相重合。(簡(jiǎn)稱(chēng)“三線(xiàn)合一”)2.等腰三角形的判定:①如果一個(gè)三角形有2個(gè)角相等,那么這2個(gè)角所對(duì)的邊也相等;(簡(jiǎn)稱(chēng)“
2024-12-05 08:56
【總結(jié)】等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性得出并掌握等腰三角形的等邊對(duì)等角“三線(xiàn)合一”的性質(zhì);能夠熟練的運(yùn)用等腰三角形的相關(guān)性質(zhì)解決問(wèn)題.班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)等腰三角形相關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用;等腰三角形的“三線(xiàn)合一”性質(zhì)的靈活運(yùn)用.學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生糾錯(cuò)(二次備課)課前導(dǎo)學(xué)1.等腰三角形有________
2024-12-09 13:10
【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性(1)看一看圓的對(duì)稱(chēng)性(1)你知道車(chē)輪為什么設(shè)計(jì)成圓形?設(shè)計(jì)成三角形、四邊形又會(huì)怎樣?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?想一想圓的對(duì)稱(chēng)性(1)圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形,圓心是它的對(duì)稱(chēng)中心.圓繞著圓心旋轉(zhuǎn)任何角度后,都能與自身重合.(1)在兩張透明紙片上,分別作半徑相等的⊙O和⊙
2024-11-30 15:36
【總結(jié)】線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(1)在一張薄紙上畫(huà)一條線(xiàn)段AB,操作并思考:線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?做一做BA線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它的對(duì)稱(chēng)軸在哪里?為什么?想一想BA線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸.O21lBA線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(1)21lPOBA想一想1.
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】......《等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性》(2) 一、選擇題1.如圖,已知OC平分∠AOB,CD∥OB,若OD=3cm,則CD等于( ?。〢.3cm B.4cm C. D.2cm2.△ABC中AB=AC,∠A=36
2025-06-25 22:37
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問(wèn):(2)正三角形是軸對(duì)稱(chēng)性圖形嗎?(1)什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形(3)圓是否為軸對(duì)稱(chēng)圖形?如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折,兩側(cè)的圖形能完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。有幾條對(duì)稱(chēng)軸?是3在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)
2024-11-27 23:42
【總結(jié)】■觀(guān)察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗主備:倪波審核:祁海軍軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就
2025-02-21 14:03