九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章對(duì)稱(chēng)圖形—圓22圓的對(duì)稱(chēng)性第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱(chēng)性與垂徑定理導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓圓的對(duì)稱(chēng)性第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱(chēng)性與垂徑定理知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱(chēng)性與垂徑定理1．通過(guò)回顧軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念，了解圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形．2．通過(guò)探索圓的軸對(duì)稱(chēng)性，掌握并應(yīng)用垂徑定理求線段的長(zhǎng)度．3．通過(guò)

2025-06-18 06:53

11軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng).這條直線就是.一個(gè)圖形沿著某條直線對(duì)

2024-12-28 16:24

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【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形請(qǐng)同學(xué)們拿出2張紙，裁成正方形，再適當(dāng)折疊，剪出下面的2個(gè)圖案：如何把他們剪出來(lái)呢？剪法如下：剪法如下：通過(guò)剛才的操作大家發(fā)現(xiàn)了什么？如果我們把剪好的圖形沿著某條直線折疊，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？思考軸對(duì)

2024-12-28 00:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十三章軸對(duì)稱(chēng)132畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第1課時(shí)畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第1課時(shí)　畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)前溫故新課早知,直線兩旁的部分能夠　　　　　　　　　　,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形.?,它的對(duì)稱(chēng)軸是　　　　　　　　　　　　　　　.?互相重合線段的垂直平分線學(xué)前溫故新課早知l對(duì)稱(chēng)的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的　　　　、　　　完全相同;新圖形上的每一點(diǎn)

2025-06-21 12:24

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)13軸對(duì)稱(chēng)132畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第2課時(shí)用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-13 13:15

2019年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第15章軸對(duì)稱(chēng)圖形和等腰三角形151軸對(duì)稱(chēng)圖形第2課時(shí)軸對(duì)稱(chēng)課件滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第15章軸對(duì)稱(chēng)圖形與等腰三角形軸對(duì)稱(chēng)圖形第2課時(shí)軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)點(diǎn)1軸對(duì)稱(chēng)的概念,△A'B'C'與△ABC成軸對(duì)稱(chēng)的是(B)知識(shí)點(diǎn)2軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),△ABC與△DEF關(guān)于直線MN軸對(duì)稱(chēng),則以下結(jié)論中錯(cuò)誤的是(A)∥DFB.∠B=∠E=D

2025-06-18 12:01

11軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形課件蘇科版八年級(jí)上(1)ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)手做一做觀察下面的圖形，動(dòng)手折一折，把它們剪出來(lái)并與同學(xué)交流你的剪法。軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形觀察下面的圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎？如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱(chēng)，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。軸

2024-12-28 00:21

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】線段、角的對(duì)稱(chēng)性（3）線段、角的對(duì)稱(chēng)性（3）在一張薄紙上畫(huà)∠AOB，操作并思考：它是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？為什么？做一做AOB?OAB角是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它的對(duì)稱(chēng)軸在哪里？為什么？想一想角是軸對(duì)稱(chēng)圖形，角平分線所在的直線是它的對(duì)稱(chēng)軸.OABC線段、角的對(duì)稱(chēng)性（3

2024-11-30 14:30

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)13軸對(duì)稱(chēng)132畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第1課時(shí)畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-15 12:08

蘇科版八上11軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗主備：倪波審核：祁海軍軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就

2025-02-21 14:03

湖南省八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章軸對(duì)稱(chēng)132畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oxx軸或橫軸y軸或縱軸原點(diǎn)平面直角坐標(biāo)系第一象限第二象限第三象限第四象限注意:坐標(biāo)軸上的點(diǎn)不屬于任何象限。溫故知新已知點(diǎn)A和一條直

2025-06-16 15:19

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第15章軸對(duì)稱(chēng)圖形和等腰三角形151軸對(duì)稱(chēng)圖形第1課時(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件滬科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第15章軸對(duì)稱(chēng)圖形與等腰三角形軸對(duì)稱(chēng)圖形第1課時(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形知識(shí)點(diǎn)1軸對(duì)稱(chēng)圖形,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(B)(B)知識(shí)點(diǎn)2對(duì)稱(chēng)軸的確定3.(紹興中考)我國(guó)傳統(tǒng)建筑中,窗框(如圖1)的圖案玲瓏剔透、千變?nèi)f化,窗框一部分如圖2,它是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,其對(duì)稱(chēng)軸有

2025-06-15 02:16

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十三章軸對(duì)稱(chēng)132畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第2課時(shí)用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)學(xué)前溫故新課早知:在平面內(nèi)畫(huà)兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系.其中水平的數(shù)軸叫做或,取向右為正方向;豎直的數(shù)軸叫做或,取向上為正方向;兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn).:若P(x,y)在第象限內(nèi)?x0,y0.若P

2025-06-21 12:24

14線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性3課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、角的軸對(duì)稱(chēng)性（3）教學(xué)目標(biāo)?1、掌握角的軸對(duì)稱(chēng)性；?2、掌握角的性質(zhì)定理；看一看，想一想?觀看動(dòng)畫(huà)；?說(shuō)明了什么？?角是______圖形，_____________是它的對(duì)稱(chēng)軸；軸對(duì)稱(chēng)角平分線所在的直線看一看，想一想?1、觀看動(dòng)畫(huà)；?2、說(shuō)明了什么？?角平分線

2024-12-28 02:31

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：1．4線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性（2）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索角的軸對(duì)稱(chēng)性的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱(chēng)的特征，發(fā)展空間觀念。2、探索并掌握角平分線的性質(zhì)。3、在“操作――探究――歸納――說(shuō)理”的過(guò)程中學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)，提高演繹推理能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：探索并掌握角平分線的性質(zhì)。判斷某點(diǎn)是否在某個(gè)角的平分線上。教

2024-11-20 00:18

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形線段的軸對(duì)稱(chēng)性2課件(參考版)

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