蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案課件-展示頁(yè)

【摘要】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)2、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱(chēng)有哪些性質(zhì)？ABCDEF3、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)線段所在的直線若相交，則交點(diǎn)一定在對(duì)稱(chēng)軸上。2、找對(duì)稱(chēng)點(diǎn)有哪些注意點(diǎn)？找對(duì)稱(chēng)點(diǎn)

2024-12-20 09:51

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形25等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性2課件-展示頁(yè)

【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性（2）【復(fù)習(xí)：】等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性（2）1、等腰三角形的兩底角相等.簡(jiǎn)稱(chēng)“等邊對(duì)等角”簡(jiǎn)稱(chēng)“三線合一”2、等腰三角形、及重合.底邊上的高中線

2024-12-20 02:46

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-展示頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水

2024-12-03 21:28

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性2-展示頁(yè)

【摘要】?1、掌握線段垂直平分線的判定定理；?2、能從集合的角度來(lái)理解線段垂直平分線；?3、會(huì)用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問(wèn)題；?觀看動(dòng)畫(huà)；?可以得到什么結(jié)論？?內(nèi)容：到線段兩端距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上；PAPBPAB??點(diǎn)在的垂直平分線上?如圖，AM

2024-12-12 03:55

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-展示頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【

2024-12-20 05:04

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形25等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性1課件-展示頁(yè)

【摘要】§等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性⑴八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)【操作與觀察】1.折紙、剪紙等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性（1）2.觀察，得到了一個(gè)什么圖形？3.它是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？4.你能說(shuō)說(shuō)它的對(duì)稱(chēng)軸嗎？等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，是它的對(duì)稱(chēng)軸?！静孪肱c

2024-12-20 02:46

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形25等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性3課件-展示頁(yè)

【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性（3）復(fù)習(xí)提綱：1．等腰三角形有哪些性質(zhì)？2．怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形？3．如何判斷一個(gè)三角形是等邊三角形？復(fù)習(xí)提問(wèn)：1．等腰三角形有哪些性質(zhì)？2．怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形？簡(jiǎn)稱(chēng)“等邊對(duì)等角”等腰三角形的兩底角相等.簡(jiǎn)稱(chēng)“三線合一”

2024-12-20 02:46

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段角的軸對(duì)稱(chēng)性2-展示頁(yè)

【摘要】PABCMN圖1線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步探索線段的軸對(duì)稱(chēng)性，知道線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合；2．會(huì)用直尺和圓規(guī)作線段的垂直平分線；3．在探索過(guò)程中，體會(huì)分類(lèi)的數(shù)學(xué)思想，學(xué)會(huì)有條理的思考和表達(dá).班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合

2024-12-21 13:10

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性第2課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】線段、角的對(duì)稱(chēng)性（2）線段、角的對(duì)稱(chēng)性（2）在一張薄紙上畫(huà)一條線段AB．你能找出與線段AB的端點(diǎn)A、B距離相等的點(diǎn)嗎？這樣的點(diǎn)有多少個(gè)？做一做BA一個(gè)點(diǎn)到一條線段的兩端的距離相等，那么這個(gè)點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上嗎？想一想BAQM線段、角的對(duì)稱(chēng)性（2）

2024-12-20 03:36

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-展示頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中，經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖案，探索軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的共同特點(diǎn)等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀點(diǎn)；2．通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及軸對(duì)稱(chēng)．班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)的概念，并能簡(jiǎn)單識(shí)別，能正確地區(qū)分軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)，進(jìn)一步發(fā)展

2024-12-20 19:14

蘇科版八年級(jí)上線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性(一)-展示頁(yè)

【摘要】線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性■你對(duì)線段有哪些認(rèn)識(shí)?線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形．它有兩條對(duì)稱(chēng)軸，分別為:線段的中垂線,線段本身所在的直線.AB如圖,已知:直線CD是線段AB的垂直平分線,點(diǎn)M是直線CD上任一點(diǎn),連結(jié)MA、MB,則MA=MB，你能說(shuō)明理由嗎？AB0CDM線段的垂直平分

2024-12-10 00:09

14線段、角的軸對(duì)稱(chēng)性2課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-展示頁(yè)

【摘要】、角的軸對(duì)稱(chēng)性（2）教學(xué)目標(biāo)?1、掌握線段垂直平分線的判定定理；?2、能從集合的角度來(lái)理解線段垂直平分線；?3、會(huì)用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問(wèn)題；觀察與思考?觀看動(dòng)畫(huà)；?可以得到什么結(jié)論？線段垂直平分線的判定定理?內(nèi)容：到線段兩端距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上

2025-01-03 02:31

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章軸對(duì)稱(chēng)132畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第2課時(shí)坐標(biāo)平面中的軸對(duì)稱(chēng)課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第十三章軸對(duì)稱(chēng)畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第2課時(shí)坐標(biāo)平面中的軸對(duì)稱(chēng)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)點(diǎn)(x，y)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為；點(diǎn)(x，y)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為.自我診斷1.點(diǎn)(3,2)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)

2025-06-22 13:36

八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形-展示頁(yè)

【摘要】1、什么叫軸對(duì)稱(chēng)圖形？2、什么叫做兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱(chēng)？3、“軸對(duì)稱(chēng)圖形”與“兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱(chēng)”有什么區(qū)別？4、什么叫做線段的垂直平分線？線段的垂直平分線有什么性質(zhì)？如何用尺規(guī)作出線段的垂直平分線？5、角的平分線具有什么性質(zhì)？如何做角平分線？6、等腰三角形有哪些性質(zhì)？等邊三角形呢？已知哪些條件，可以用尺規(guī)做出等腰三角

2024-11-23 03:44

蘇科版八年級(jí)上11軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-展示頁(yè)

【摘要】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形周衛(wèi)國(guó)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師：成友文將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點(diǎn)?軸對(duì)稱(chēng)把一個(gè)圖

2024-12-10 01:27

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形線段的軸對(duì)稱(chēng)性2課件-資料下載頁(yè)

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形線段的軸對(duì)稱(chēng)性2課件(參考版)

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