【摘要】線段、角的軸對(duì)稱性(3)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)線段、角的對(duì)稱性(3)是否存在一點(diǎn),使它到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等?角是軸對(duì)稱圖形嗎?想一想,做一做AOB?角是軸對(duì)稱圖形,角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸.你能畫出角的對(duì)稱軸嗎?做一做,想一想如圖,OC平分在∠AOB,點(diǎn)P是OC上任一點(diǎn),過
2024-12-16 02:46
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形這三幅圖案有什么共同特征?軸對(duì)稱把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就稱這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱.這條直線就叫做_________.重合對(duì)稱軸軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱的性質(zhì)(2)2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱有哪些性質(zhì)?ABCDEF(1)延長(zhǎng)BC、EF相交于點(diǎn)P,點(diǎn)P與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?(2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?自學(xué)指導(dǎo):
2024-12-16 06:43
【摘要】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱有哪些性質(zhì)?ABCDEF3、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)線段所在的直線若相交,則交點(diǎn)一定在對(duì)稱軸上。2、找對(duì)稱點(diǎn)有哪些注意點(diǎn)?找對(duì)稱點(diǎn)
2024-12-16 09:51
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)等腰三角形的軸對(duì)稱性(2)【復(fù)習(xí):】等腰三角形的軸對(duì)稱性(2)1、等腰三角形的兩底角相等.簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”簡(jiǎn)稱“三線合一”2、等腰三角形、及重合.底邊上的高中線
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水
2024-11-30 21:28
【摘要】?1、掌握線段垂直平分線的判定定理;?2、能從集合的角度來理解線段垂直平分線;?3、會(huì)用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問題;?觀看動(dòng)畫;?可以得到什么結(jié)論??內(nèi)容:到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上;PAPBPAB??點(diǎn)在的垂直平分線上?如圖,AM
2024-12-08 03:55
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【
2024-12-16 05:04
【摘要】§等腰三角形的軸對(duì)稱性⑴八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)【操作與觀察】1.折紙、剪紙等腰三角形的軸對(duì)稱性(1)2.觀察,得到了一個(gè)什么圖形?3.它是軸對(duì)稱圖形嗎?4.你能說說它的對(duì)稱軸嗎?等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,是它的對(duì)稱軸。【猜想與
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)等腰三角形的軸對(duì)稱性(3)復(fù)習(xí)提綱:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?2.怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形?3.如何判斷一個(gè)三角形是等邊三角形?復(fù)習(xí)提問:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?2.怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形?簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”等腰三角形的兩底角相等.簡(jiǎn)稱“三線合一”
【摘要】PABCMN圖1線段、角的軸對(duì)稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步探索線段的軸對(duì)稱性,知道線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合;2.會(huì)用直尺和圓規(guī)作線段的垂直平分線;3.在探索過程中,體會(huì)分類的數(shù)學(xué)思想,學(xué)會(huì)有條理的思考和表達(dá).班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合
2024-12-17 13:10
【摘要】線段、角的對(duì)稱性(2)線段、角的對(duì)稱性(2)在一張薄紙上畫一條線段AB.你能找出與線段AB的端點(diǎn)A、B距離相等的點(diǎn)嗎?這樣的點(diǎn)有多少個(gè)?做一做BA一個(gè)點(diǎn)到一條線段的兩端的距離相等,那么這個(gè)點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上嗎?想一想BAQM線段、角的對(duì)稱性(2)
2024-12-16 03:36
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱圖案,探索軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的共同特點(diǎn)等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀點(diǎn);2.通過豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱.班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的概念,并能簡(jiǎn)單識(shí)別,能正確地區(qū)分軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱,進(jìn)一步發(fā)展
2024-12-16 19:14
【摘要】線段、角的軸對(duì)稱性■你對(duì)線段有哪些認(rèn)識(shí)?線段是軸對(duì)稱圖形.它有兩條對(duì)稱軸,分別為:線段的中垂線,線段本身所在的直線.AB如圖,已知:直線CD是線段AB的垂直平分線,點(diǎn)M是直線CD上任一點(diǎn),連結(jié)MA、MB,則MA=MB,你能說明理由嗎?AB0CDM線段的垂直平分
2024-12-06 00:09
【摘要】、角的軸對(duì)稱性(2)教學(xué)目標(biāo)?1、掌握線段垂直平分線的判定定理;?2、能從集合的角度來理解線段垂直平分線;?3、會(huì)用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問題;觀察與思考?觀看動(dòng)畫;?可以得到什么結(jié)論?線段垂直平分線的判定定理?內(nèi)容:到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上
2025-01-01 02:31