20xx小學(xué)語文四年級教案——《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫吧
2024-09-30 18:10 本頁面
【正文】 邏輯思維能力?！ 。莆斩嘁糇郑汉?、折；理解課后詞語的意思，會(huì)用彼此、無憂無慮造句?！ ”菊n建議安排兩教時(shí)。第一教時(shí)檢查預(yù)習(xí)，初讀課文，感知內(nèi)容，劃分段落，重點(diǎn)講讀第一段。第二教時(shí)講讀第二段，指導(dǎo)背誦第四節(jié)，總結(jié)課文，有感情朗讀，小練筆〔圍繞總起句寫一段具體的話?！场 窘虒W(xué)主要步驟】 一、課前預(yù)習(xí)，提出要求?！ ?，自學(xué)生字新詞?！ ?？ ，表現(xiàn)了怎樣的感情？哪些詞語和句子表現(xiàn)了這種感情？ 二、揭示課題，讀通課文，初步感知全文內(nèi)容，并分清段落。 ，思考并討論預(yù)習(xí)題?！ 。俊 沧寣W(xué)生明確：課文寫了有關(guān)貓的兩方面的內(nèi)容：一是成年貓的乖僻性格；二是小貓的活潑可愛?！场 ∪⒓?xì)讀課文，理解內(nèi)容。 學(xué)習(xí)課文是如何圍繞總起句具體生動(dòng)描述的，并通過理解重點(diǎn)詞句體會(huì)作者的思想感情。 ?！ ?〕默讀課文，找出本段的重點(diǎn)句，并想想句子的意思。〔討論后明確：本段的重點(diǎn)句是：貓的性格實(shí)在有些乖僻，這也是本段的總起句。〕，思考：貓的乖僻性格表現(xiàn)在哪些地方？〔討論后明確：貓的乖僻性格表現(xiàn)在：貓既老實(shí)，又貪玩，雖貪玩卻盡職；以及快樂時(shí)，比誰都溫柔可親，不快樂時(shí)，無論誰說多少好話，它都一聲不吭；既勇敢又膽小?！场?〕提問：貓的老實(shí)表現(xiàn)在哪些地方？〔找出并板書重點(diǎn)詞語：乖、睡大覺、不過問。結(jié)合理解無憂無慮，并口頭造句。〕 〔4〕接問：課文中是怎樣
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