20xx春青島版（五四制）科學三下第16課《它們都是鳥》word說課稿-文庫吧
2024-11-08 22:24 本頁面
【正文】 象的基本認識和基本觀點?！卑凑者@個思路以學生對常見動物已有 的認識為基礎，讓學生親歷科學探究的過程，體驗探究收獲的樂趣。設計了用眼睛去觀察動物的特征、認識周圍常見的小動物、了解各種不同動物的特征以及特殊的哺乳動物和鳥，掌握鳥類的基本特征。前后照應為認識生物與環(huán)境的復雜關系，拓展對生命本質的認識，對生物進化的理解，對生物科學技術的發(fā)展等問題的探究奠定基礎。 本課分析：鳥是人類的朋友，為了能與它們和諧相處，就必須科學地認識他們。同時通過對鳥的探究，能夠進一步培養(yǎng)學生細致的觀察能力及查閱資料的能力，使學生意識到與自然和諧相處的重要意義，滲透科學自然觀的教育。 本課三維目 標： 能用各種感官對動物進行比較細致地觀察；能用歸納的方法總結鳥的共同特征。 意識到要珍愛生命；能對鳥進行長時間的觀察研究。 認識常見的動物類型 —— 鳥；知道鳥的共同特征。 重點難點：能用各種感官對動物進行比較細致地觀察；能用歸納的方法總結鳥的共同特征。 準備： 課件：視頻圖片。 鳥類標本。 二 教學方法：科學課程以培養(yǎng)小學生素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習
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