【總結(jié)】杯子變熱了青島版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?個物體傳到另一個物體；熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體。?活中的問題。公用材料：自選材料：打開燈帽放一邊自下而上把火點加熱物體用外焰熄滅用蓋不要吹小組分工合作，仔細(xì)觀察，及時填寫好記錄單。給物體加熱時，
2024-12-11 04:23
【總結(jié)】我復(fù)習(xí)了上堂、預(yù)習(xí)了新課。請檢測吧！預(yù)檢（1）觀察要仔細(xì)，小組分工合作，填好觀察記錄表。（2）重點觀察螞蟻的身體的構(gòu)造，數(shù)一數(shù)螞蟻的身體由幾部分組成？每一部分上長有什么？足頭胸腹觸角螞蟻的身體分為（）、（）、（
2024-11-17 14:01
【總結(jié)】四年級下科學(xué)說課-玩鏡子青島版（五年制）各位老師，你們好！我給大家說課的題目是《玩鏡子》。本課是青島版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊第四單元“光與我們的生活”的第十二課，屬于新課標(biāo)里的“物質(zhì)世界”中“能量的表現(xiàn)形式”這一范疇，主要讓學(xué)生在前一課認(rèn)識光的基礎(chǔ)上借助玩鏡子來研究光的反射現(xiàn)象，并會利用鏡面能反光的原理，開展一些光學(xué)小游戲，動手制作光學(xué)玩具。進一步認(rèn)識光
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】《認(rèn)識光》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：：了解光的直線傳播現(xiàn)象和光在生活中的應(yīng)用，會做光的直線傳播實驗。：能利用已有的知識和經(jīng)驗對光的傳播路線作出假設(shè)性解釋，能嘗試用不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。、態(tài)度與價值觀：喜歡大膽想象，認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。教學(xué)重、難點：通過實驗探究光的直線傳播現(xiàn)象。教學(xué)策略：
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】《蚯蚓找家》教學(xué)設(shè)計知識目標(biāo)1、會設(shè)計對比實驗研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。3、知道蚯蚓適于生活的環(huán)境并進而認(rèn)識到動物和環(huán)境的關(guān)系。情感目標(biāo)1、愿意合作與交流，體驗到合作交流的樂趣。2、能反思自己的探究過程；能傾聽他人的意見。3、關(guān)愛生命，實驗完畢后把蚯蚓放歸大自然。活動準(zhǔn)備
2024-11-28 09:30
【總結(jié)】青島版科學(xué)五年制四年級下冊春季星空春夜星座介紹春夜星空特征尋找北極星星空暢想……移動的星座美麗的春夜星空北南西東春夜星空特征移動的星座北極星尋找
2024-11-17 09:24
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書科學(xué)四年級下冊（青島版）目標(biāo)障礙物光沿直線傳播設(shè)計實驗:探究如何讓激光束繞過障礙物，擊中目標(biāo)。并在活動記錄上完成記錄。目標(biāo)障礙物玩法一：玩凹面鏡玩法二：玩凸面鏡玩法三：玩平面鏡資料卡?表面是平的鏡子叫做平
2024-11-17 18:24
【總結(jié)】它們都是鳥韓吉學(xué)校高新收鳥的種類很多，現(xiàn)在已知的大約有9000多種。我國有1200多種。它們與人類的關(guān)系密切。課前延伸：鴛鴦戲水合作交流：黃鸝鳴桃間兩個白鶴上青天家鴿課內(nèi)探究：外部形態(tài)1、體呈流線形。2、前肢變成翼。
2024-12-11 04:22
【總結(jié)】第1課小車的運動試一試：?怎樣使你手里的小車運動起來呢？推和拉都會產(chǎn)生力，推力和拉力都會使物體運動起來。拉力推力做一做：要求：同桌間合作完成圖示動作，感受推力與拉力的存在。議一議?小組討論推力和拉力還能使哪些物體運動？還有哪些活動需要使用推力
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件各種各樣的磁鐵蹄形磁鐵又叫U形磁鐵環(huán)形磁鐵條形磁鐵圓柱形磁鐵還有很多各式各樣的磁鐵吆，同學(xué)們下課繼續(xù)研究吧！蹄形磁鐵條形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵同學(xué)們,磁鐵雖然形狀各不相同，但它們都有相同之處，請觀察一下，說說看。上面的磁鐵上都標(biāo)有字母N和S
【總結(jié)】棉衣、棉帽、棉鞋會生熱嗎？青島四年級上冊劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)：1、能對觀察到的現(xiàn)象進行大膽的猜想，會用實驗的方法來驗證棉被、棉衣是否生熱，并用科學(xué)的觀點加以解釋。2、能積極參與觀察實驗，愿與他人合作，樂于用學(xué)到的知識穿鑿條件改善生活。3、了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途，知道某些材料保溫、散熱的原因。媽媽在干什
2024-12-04 21:35
【總結(jié)】誰熱得快陽下感受溫度的不同。的黑白錐形瓶內(nèi)的溫度。下吸熱本領(lǐng)的強弱。顏色的深淺與物體吸熱本領(lǐng)的大小真的有關(guān)系嗎？小組交流一下，根據(jù)實驗現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？顏色深的物體吸熱快顏色淺的物體吸熱慢
【總結(jié)】20、它們會生熱嗎編委：高輝劉娟使用人：時間：教材簡析：通過本課的探究活動，讓學(xué)生認(rèn)識到冬天穿上棉衣就會暖和的原因。教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：了解保溫和散熱材料的性質(zhì)和用途，知道某些材料保溫、散熱的原因。2．技能目標(biāo)：能對觀察到的現(xiàn)象進行大膽的猜想，會用實驗的方法來驗證棉被、棉衣是否生熱，并用科學(xué)的觀點加以解釋。
2024-11-19 23:31
【總結(jié)】1、杯子變熱了（新授課）教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能依據(jù)觀察重點選擇合適的觀察方法；能利用各種感官直接感知自然事物，學(xué)會利用簡單的工具進行定量觀察。2、過程與方法指導(dǎo)學(xué)生通過實驗認(rèn)識固體熱傳導(dǎo)的特點：熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰拖胂竽芰虒W(xué)重難點：認(rèn)識固體熱傳
【總結(jié)】青島版六年級科學(xué)上冊登上月球想一想：如果我們到月球上去旅行、考察，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？1、月球的形狀是什么樣子的？地球大還是月球大？月球距離地球大約多少千米？2、月球表面上的地形有什么特點？我們夜晚賞月的時候看到的月亮明亮的部分是什么？陰暗部分又是什么？3、月球上白天和夜晚的溫度一樣嗎？白天和夜晚的溫度大約是多少？4、月球
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