223直線與平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】直線與平面垂直的性質(zhì)問題提出？如何判定直線與平面垂直？，解決了直線與平面垂直的條件問題；反之，在直線與平面垂直的條件下，能得到哪些結(jié)論？知識探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考1:如圖，長方體ABCD—A1B1C1D1中，棱AA1，BB1，CC1，DD1所在直線與底面ABCD的位置關(guān)系如何？它們

2024-11-21 01:12

22直線與平面平行的性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】課題：§直線與平面平行的性質(zhì)教學(xué)任務(wù)分析：知識與技能通過觀察探究，進行合情推理發(fā)現(xiàn)直線與平面平行的性質(zhì)定理，并能準確地用數(shù)學(xué)語言表述該定理；能夠?qū)χ本€與平面平行的性質(zhì)定理作出嚴密的邏輯論證，并能進行一些簡單的應(yīng)用．過程與方法通過直觀感知和操作確認的方法，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的幾何直覺、運用圖形語言進行交流的能力；體會和感受通過自

2024-11-28 22:22

高中數(shù)學(xué)232平面與平面垂直的判定與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標】2.理解面面垂直的定義，掌握面面垂直的判定定理，初步學(xué)會用定理證明垂直關(guān)系；1.理解和掌握兩個平面垂直的性質(zhì)定理及其應(yīng)用；2.進一步理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.【學(xué)習(xí)重點】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【知識鏈接】（1）若直線垂直于平面，則這條

2024-12-09 03:42

高中人教a版數(shù)學(xué)必修-233-直線與平面垂直的性質(zhì)-234-平面與平面垂直的性質(zhì)-【含解析】-資料下載頁

【總結(jié)】 　直線與平面垂直的性質(zhì) 　平面與平面垂直的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標 核心素養(yǎng) 1.理解直線和平面垂直、平面與平面垂直的性質(zhì)定理，并能用文字、符號和圖形語言描述定理．(重點) 2．能應(yīng)用線面...

2025-04-03 03:46

高中數(shù)學(xué)233-234第2課時直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)習(xí)題新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)一、選擇題1．已知l，m，n為兩兩垂直的三條異面直線，過l作平面α與直線m垂直，則直線n與平面α的關(guān)系是()A．n∥αB．n∥α或n?αC．n?α或n與α不平行D．n?α解析：選A∵l?α且l與n異面，∴n?α.

2024-12-09 03:42

直線與平面垂直的性質(zhì)d-資料下載頁

【總結(jié)】直線和平面垂直的定義:一條直線和平面內(nèi)的任何一條直線都垂直，我們說這兩條直線和這個平面互相垂直．直線和平面垂直的判定定理是：如果一條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直于這個平面．唯一性（一）mA過一點有且只有一條直線和已知平面垂直唯一性（二）過一點有且只有一個平面和已知直線垂直

2024-11-09 04:01

232平面與平面垂直的判定定理(2)-資料下載頁

【總結(jié)】問題：如何檢測所砌的墻面和地面是否垂直？β如果一個平面經(jīng)過了另一個平面的一條垂線，那么這兩個平面有何位置關(guān)系？猜想：aαγ符號語言：aa???????????如果一個平面經(jīng)過了另一個平面的一條垂線，那么這兩個平面互相垂直。已知：AB⊥β，AB∩β

2024-11-20 23:51

22平面與平面平行的性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】第二章空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系武夷山一中張俊玲①兩個平面平行——沒有公共點②兩個平面相交——有一條公共直線．復(fù)習(xí)1：兩個平面的位置關(guān)系1、定義法：若兩平面無公共點，則兩平面平行.2、判定定理：如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線分別平行于另一個平面，那么這兩個平面平行.復(fù)習(xí)2：面面

2024-11-16 21:25

22平面與平面平行的判定2-資料下載頁

【總結(jié)】平面與平面平行的判定一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學(xué)點1．兩個平面平行的性質(zhì)．2．兩個平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．（二）能力訓(xùn)練點1．利用轉(zhuǎn)化的思維方法掌握和應(yīng)用兩個平面平行的性質(zhì)．2．應(yīng)用類比的方法理解并掌握兩個平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．二、教學(xué)重點、難點、疑點及解決方法1．教

2024-11-27 21:39

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)233_234直線與平面垂直的性質(zhì)平面與平面垂直的性質(zhì)課件新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧1.直線與平面、平面與平面垂直的判定；2.直線、平面間所成的三類角的研究方法。教材研讀A.研讀教材P701.直線與平面垂直的性質(zhì)；2.研究直線與平面垂直的性質(zhì)的證明，體會幾何證明的方法及維度的選擇？3.自我檢測：（1）教材P71練習(xí)部分；（2）教材P71探究部分。B.研讀

2025-03-12 14:53

平面與平面垂直的判定教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計安陽市第三十六中學(xué)王璐普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)2必修人民教育出版社A版一、教材地位和作用新課程中立體幾何的內(nèi)容更加注重定義、定理的產(chǎn)生和聯(lián)系，從而形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。而平面與平面的垂直是兩個平面的一種重要的位置關(guān)系，是繼教材直線與直線的垂直、直線與平面的垂直之后的

2025-04-17 01:00

平面與平面垂直的判定資料說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《?平面與平面垂直的判定》說課稿說課人：高長福我說的課是高中新課標《數(shù)學(xué)》必修2第二章第2節(jié)內(nèi)容《平面與平面垂直的判定》。?一、教材分析：?1．教材地位和作用?本節(jié)課的主要內(nèi)容有兩個：（1）二面角和二面角的平面角的概念，（2）平面與平面?zhèn)兇怪钡呐卸?。由于平面與平面垂直的概念是建立在二面角的基礎(chǔ)之上，且二面角的平面角不但定量地描述了兩相

2025-04-27 12:41

232平面與平面垂直的判定教案-資料下載頁

【總結(jié)】平面與平面垂直的判定教學(xué)目標：,能確認圖形中的已知角是否為二面角的平面角.，會求簡單的二面角的平面角: ，能用定義和定理判定面面垂直。教學(xué)重點：二面角的概念和二面角的平面角的作法，面面垂直的判定教學(xué)難點：二面角的平面角的一般作法及面面垂直的判定教學(xué)過程：復(fù)習(xí)兩平面的位置關(guān)系：（1）如果兩個平面沒有公共點，則兩平面平行若α∩β=,則α∥β.

2025-04-16 12:13

平面與平面垂直的判定2012-資料下載頁

【總結(jié)】垂直的判定蘭州二中王雯倩教室中有沒有二面角？怎樣作他們的平面角？你能把它抽象成幾何圖形么？思考1：我們在空間中如何定義直線與直線的垂直？思考2：我們在空間中如何定義直線與平面的垂直？思考3：結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的知識，我們可以如何來定義

2024-11-23 11:06

兩個平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)回顧1、兩個平面垂直的定義2、兩個平面垂直的判定定理一般地，兩個平面相交，如果它們所成的二面角是直二面角，就說這兩個平面互相垂直。如果一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線，那么這兩個平面互相垂直。3、練習(xí)：已知ABCD是正方形，PA⊥平面ABCD，寫出圖中與面PAB垂直的所有平面：PA

2025-08-16 01:05

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