20xx春西師大版數學一下81《分類》word教案2-文庫吧
2025-10-25 03:24 本頁面
【正文】 教師：通過上學期的學習，同學們已經會按形狀分類和按顏色分類了，這節(jié)課在小朋友們掌握了這些知識的基礎上，繼續(xù)學習分類。 板書課題。 [點評：在學習本節(jié)課的分類之前，先對學生已經掌握的分類方法進行復習，通過這種復習方式喚起學生對相關知識的積極回憶，在此基礎上，再進行新知識的教學。這樣把學習活動建立在學生已有的認知基礎上，有利于啟動學生的認知經驗，促進學生主動、積極地參與到新知識的探究中來。 ] 二、進行新課 教 師：這節(jié)課我們還是分圖形，不同的是，我們要求小朋友們把顏色和形狀都相同的圖形放到一起。我們把現在的分類的要求和前面的分類要求進行比較，你發(fā)現了什么？ 教師板書：按形狀分。 按顏色分。 把形狀和顏色都相同的放到一起。學生比較后回答，原來只考慮一個問題，形狀或顏色；現在同時要考慮兩個問題，既要考慮形狀，又要考慮顏色。 教師：對了，原來的分類要求只要符合一個條件就行了，現在要同時符合兩個條件。你覺得哪種分類要求要難一些呢？ 讓學生意識到現在這種分類要求要難一些。 教師：雖然要求要難一些，但是我們有前面學習的分類的 基礎，加上大家積極動腦筋，一定 會學會這種分類方法的。下面小朋友們猜想一下，同樣是這樣一些圖形，你覺得只符合一個條件分出來的圖形多一些呢？還是同時符合兩個條件分出來的圖形多一些？ 讓學生意識到條件越多，符合條件的圖形越少
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