【總結】滴答滴答，滴答滴答…………會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡。西師大版一年級數(shù)學下冊分針時針1278910111234566時12789101112
2024-11-17 14:04
【總結】西師版一年級數(shù)學下冊認識鐘表教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。課堂活動8時半12時半
2024-11-17 09:14
【總結】，激發(fā)同學們的學習欲望。教學目標、正方形、三角形和圓的特征，認識平面圖形。數(shù)學王國長方形正方形長方形三角形圓形觀察長方體和正方體的表面。，都是什么形狀的？，都是什么形狀的？。，手拉手。說一說下列交通標志的面各是什么
2024-11-29 06:12
2024-11-11 07:01
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?能用幾排幾號描述自己或他人的位置，掌握找座位的方法，能用這種方法找到相應的座位。?知道兩條相交直線確定一個點，滲透平面坐標最基礎的知識。我后面是誰？我前面是誰？我前面是哪幾只小動物？你還知道什么？蘋果上面是（）面包下面是（
2024-11-17 22:37
【總結】長方形正方形圓三角形平行四邊形平面圖形立體圖形想一想畫一畫?你能從立體圖形的身上找到那些平面圖形？想辦法把它們畫下來。面在體上正方形長方形熱身活動三角形三角形圓平行四邊形長方形三角形平行四邊形正方形第一關火眼金睛
2024-12-11 04:18
【總結】《左、右》內容說明和教學建議教材安排了兩個例題，例1幫助學生建立左、右標準，例2認識左、右的相對性。（1）建立左、右標準對于左、右辨別的根據(jù)心理學家曾有不同的看法，有人認為左、右辨別的根據(jù)是身體的左、右兩半，后來有人證明在左、右分化中起絕對優(yōu)勢作用的不是身體，而是手。接著有人進一步說明分化的依據(jù)是活動著的手（優(yōu)勢手），即右手（參見“學前兒
2024-11-19 13:27
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、時針、分針，掌握整時在鐘面上的表示方法，能讀出整時。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。鐘面時針分針刻度.分針時針分針指到12，時針指到3。數(shù)字表示3︰00，讀做3時。
2024-11-15 04:14
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、正方形、三角形等拼組圖形，通過圖形拼組深化同學們對圖形的認識。，培養(yǎng)同學們的操作能力、想象能力，發(fā)展同學們的空間觀念。邊的特征。特征：對邊相等。邊有什么關系？正方形的四條邊一樣長。實踐回顧：做風車用兩個同樣的
【總結】青島版一年級數(shù)學下冊牧童----認識圖形圓三角形
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)的順序大小比較教學目標100以內數(shù)的順序；100以內兩個數(shù)的大小的方法；“”，“”，“=”比較兩個數(shù)的大小。做一做哪個班的學生多些？38413841比大小十位上的數(shù)相同,就比個位上的數(shù)總結在比較兩
2024-11-17 09:15
【總結】圖形的拼組教學目標：。、擺一擺，認識長方體和正方體的特征，能辨認和區(qū)別這兩種圖形。教學重點：認識長方體和正方體的形狀以及特征。教學難點：能辨認和區(qū)別。教學過程：一、復習。。讓學生指出哪些是長方體，哪些是正方體。“”，正方體的下面括號里面“√”。
2024-11-19 13:26
【總結】有趣的圖形拼組教學目標1．會用長方形、正方形、三角形和圓拼組圖形，通過圖形拼組深化同學們對圖形的認識。2．在圖形拼組的過程中，培養(yǎng)同學們的操作能力、想象能力，發(fā)展小朋友們的空間觀念。教學重點會用長方形、正方形、三角形和圓拼組圖形。教學難點會用長方形、正方形、三角形和圓拼組圖形。教學準備
【總結】分類【教學內容】教科書第45~48頁例題及相應的課堂活動與練習?！窘虒W目標】1能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類，能按含有兩個因素分類標準進行分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結果在同一標準下的一致性。2培養(yǎng)學生的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。
2024-11-19 13:24
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標1．通過學習，讓同學們認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；2．培養(yǎng)同學們的參與意識，應用意識及觀察比較，靈活解決實際問題的能力；3．通過教學對同學們進行勤儉節(jié)約和愛祖國、愛護人民幣的思想教育。
2024-12-11 04:05
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