20xx春西師大版數(shù)學五下6《折線統(tǒng)計圖》word教案2-文庫吧
2025-10-25 03:19 本頁面
【正文】 的多與少。 二、探究新知，強化技能 師：這些數(shù)據(jù)，除了用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示以外，我們還可以用一種新的統(tǒng)計圖來表示。請看 （一）集中觀察實例，找出圖形特點 （課件），揭示課題。這就是折線統(tǒng)計圖。板書 :折線統(tǒng)計圖 。 ：條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖在表示數(shù)量方式上的相同點和不同點。 （出示 :條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的對比圖） （ 1）相同點：有標題和制作日期；橫軸上的數(shù)據(jù)代 表日期，每個單位長度都表示 5天；縱軸都表示新增病人的人數(shù)；每個單位長度表示的數(shù)量是 20人。（好眼力?。? （ 2）不同點：條形統(tǒng)計圖是用直條來表示數(shù)量，折線統(tǒng)計圖是用點來表示數(shù)量，然后把各點用線段順次連接成折線。 （二） 學習繪制折線統(tǒng)計圖 。 電腦按圖的名稱、日期、橫軸、縱軸、網(wǎng)格線、點線等各部分動態(tài)顯示折線統(tǒng)計圖形成的過程，師輔助語言適時解釋。 學生語言復述制圖的步驟。 （三）感知折線統(tǒng)計圖的特點和作用。 ？ （閃動第一個點）比如（第一個點）表示什么？你怎么看出來的？（請 23個同學說說） 提問：相同的數(shù)據(jù)，用折線統(tǒng)計圖來表示有什么作用呢？ 學生初步感知回答：（預設） 簡潔，畫起來方便。 折線統(tǒng)計圖還能通過線段的起伏清楚地反映數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。 （除了畫圖簡潔，還有沒有其他的作用呢？） 指導看書 ：好，請打開書 119頁 ： 師：請同學匯報自己是怎樣填的，并說明你是怎樣從折線統(tǒng)計圖中看出來的。 （ 1）新增病人在（ ）月（ ）日最多，達到（ ）人。以后人數(shù)在逐漸（ ）。 5月 1日的人數(shù)是最多的，達到 122人。因為 5月 1日的點與其他點比 較是最高，所以人數(shù)最多。因為在 5月 1日以后的折線都在不斷下降，所以人數(shù)在逐漸減少。 隨機提問：新增病人在（ ）月（ ）最少，有（ ）人。怎么看出來的？ 師：你能用 手勢表示 怎樣是增加，怎樣是減少嗎？ （ 2）新增病人數(shù)減少最快的時間是在（ ）月（ ）日到（ ）月（ ）日，減少了
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