20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6折線統(tǒng)計(jì)圖word教案2(參考版)
2024-12-02 03:19本頁面
【正文】 最后，老師衷心的祝愿大家學(xué)習(xí)的心情能永遠(yuǎn)呈上升趨勢！ 板書設(shè)計(jì)： 折 線 統(tǒng) 計(jì) 圖 點(diǎn) 線段 簡潔 能看出數(shù)量的 增減變化 ． ． ． ． 幅度和 變化趨勢 ． ． ． ． 描點(diǎn) 連線 標(biāo)數(shù)據(jù) 。 ，制成折線統(tǒng)計(jì)圖，分析自己的成績狀況。對 ，折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示數(shù)量多少，還能表示數(shù)量的變化情況。 五、課堂小結(jié)。真是太有用了。 （請看：師生一起說：隨著下半年天氣越來越冷，毛衣的銷售量總體是越來 越多，而襯衣是越來越少。（對，師生一起說：隨著下半年天氣越來越冷，毛衣的銷售量總體是越來越多，而襯衣是越來越少。猜一猜哪張圖表示毛衣的銷售量？哪張是表示襯衣的銷售量呢？為什么？ 預(yù)設(shè)：（ 1）第一張下半年的銷售量是越來越多，說明是毛衣。那圖（ 3）就是宜賓了。 師：你能結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)說得更具體些嗎？ 師：其實(shí)這是折線統(tǒng)計(jì)圖一個非常大的優(yōu)勢，它可以讓我們很容易看出 數(shù)據(jù)的變化情況。 ，體育老師量得學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的六名同學(xué)的身高情況如下：（課件出示） 第二層次：辯析深化 同學(xué)們，想繼續(xù)研究下去嗎？先出示三個地方的圖片，再出示三個折線統(tǒng)計(jì)圖。 、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五科成績制成統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析對比，應(yīng)該選擇（ ）比較合適。 （ 1）月平均氣溫最高的月份是幾月？ （ 2）月平均氣溫在 10度以下的月份有哪些？ （ 3）月平均氣溫上升幅度最大的是幾月到幾月？下降幅度最大呢？ （ 4）如果想去九寨溝看雪景，選擇什么時間？ 四、多層應(yīng)用，拓展深化。 。 （ 3）把各點(diǎn)用線段順次連起來時要用直尺。 提問：在制作過程中應(yīng)該注意些什么？ 強(qiáng)調(diào)： （ 1）找準(zhǔn)橫軸上的對應(yīng)日期和縱軸上的數(shù)量的交叉點(diǎn)。 、美觀。（出示圖） 提問：接下來關(guān)鍵就是畫什么了？（折線） 分哪幾步？（描點(diǎn)、連線、標(biāo)數(shù)據(jù)） （二）嘗試 繪制折線統(tǒng)計(jì)
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