20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33《體積與體積單位》word教案2-文庫吧
2025-10-25 17:04 本頁面
【正文】 學(xué)的 1 cm、 1 cm2一樣都是計(jì)量單位，是計(jì)量體積大小的單位。同時(shí)，學(xué)生可以直觀地 辨析這三個(gè)計(jì)量單位的區(qū)別與聯(lián)系。 2 的教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生知道 1 cm3的概念后，一定要設(shè)計(jì)一些體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立 1 cm3的大小觀念。在腦海中形成表象，以此作為估測物體體積大小的參照，為學(xué)生在生活中正確應(yīng)用體積單位打下基礎(chǔ)。例如 可以讓學(xué)生用手比劃出 1 cm 1 dm3大約有多大；找一找，說一說，身邊哪些物體的大小大約是 1 cm3；哪些物體的體積可能比 1 cm3大（?。挥袟l件的話，還可以讓學(xué)生用土豆或蘿卜，切出一個(gè) 1 cm3大小的小塊（提醒注意安全用刀）?！白鲆蛔觥笔且粋€(gè)開放性的活動(dòng) ，教學(xué)時(shí)，教師可以先做示范：先拼擺出一個(gè)長方體模型（如 2 3 1 的規(guī)格），說明這個(gè)長方體一共用了 6 個(gè) 1 cm3的正方體，這個(gè)長方體模型的體積就是 6 cm3。然后學(xué)生再進(jìn)行自主活動(dòng)。 3，是幫助學(xué)生認(rèn)識 1 m3。因?yàn)?1 m3對學(xué)生而言，是一個(gè)比較大的體積，于是教科書安排了在墻角搭一個(gè) 1 m3框架的活動(dòng)。借助學(xué)生
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