20xx秋蘇教版語文七上第15課《春》word教案-文庫吧
2024-11-08 03:18 本頁面
【正文】 的春天景象，來表現(xiàn)自己熱愛自然，熱愛 生活，追求未來，積極進(jìn)取的生活態(tài)度和為建設(shè)人類美好的春天而發(fā)奮努力的崇高理想。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟，寫好景物必須進(jìn)行細(xì)致的觀察，還要逐步學(xué)會各種寫景方法（如修辭手法、表達(dá)方式的運(yùn)用）。 欣賞課文精彩的語言，體會作者的情感。 教學(xué)難點(diǎn)： 讀課文 ，要求讀出有感情，用聲音來塑造春天的形象，傳達(dá)內(nèi)心的感受。 教學(xué)方法與手段： 方法： 注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，運(yùn)用直覺領(lǐng)悟和心理體驗(yàn)的思維方法，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)境界，自己閱讀。讓課堂成為感知美、欣賞美、品味美、探討美的自由空間，提高審美能力，進(jìn)而初步學(xué)會表達(dá)美和創(chuàng)造美。逐步理清文章思路，理解文章內(nèi)容，體味和推敲重要關(guān)鍵字詞在本文中的意義和作用。引導(dǎo)學(xué)生理解分析文章語言，感受文章感情。 手段： 多媒體教學(xué)。 使用教材的構(gòu)想： 本文是抒情散文，要求學(xué)生從課文出發(fā)，采用邊看、邊問、邊想、邊讀、邊寫的方法?？矗嚎凑n文，從中發(fā)現(xiàn) 問題。問：指出問題。想：思考并回答教師精心設(shè)置的問題。讀：讀順、讀流暢，讀出感情。寫：通過本文的學(xué)習(xí)，教師鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)以致用寫片斷。 教學(xué)流程： （一）情景導(dǎo)入 ： 課件播放門德爾松的《春之歌》音樂，同時用課件 展示幾組春天的優(yōu)美畫面。 導(dǎo)入辭：告別了“千里冰封，萬里雪飄”的冬天，我們迎來了花香鳥語的春天?！扒Ю嵇L啼綠映紅”，“一支紅杏出墻來”，歷代文人墨客都在用筆描繪著他們心中無邊的春色。 春天是美麗的，當(dāng)我們帶著對美好景物的熱愛、贊美之情的時候，我們思想的河流會跳動出充滿對生命熱愛的美妙無比的 浪花；我們感情的波瀾也會在秀美迤邐的景色的云海中起伏飄蕩。 你們能否用一句飽含情感的話說說你對春天的深刻感受 ?（學(xué)生回答，教師及時評價） ?，F(xiàn)代著名作家朱自清先生用詩一般的語言 為我們譜寫了一曲真正的“春之歌”。讓我們一起去感受溫暖的春色吧。 [設(shè)計意圖 ]通過輕松的音樂、優(yōu)美的語言和詩句，為學(xué)生營造良好的感受氛圍。通過自然的感受，為下面課文教學(xué)做情感鋪墊。 了解作者 課件展示有關(guān)作者的簡單介紹。 朱自清（ 18981948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。祖籍浙江紹興。現(xiàn)代著名散文
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