20xx秋魯教版語文六上第13課《春》word教案-文庫(kù)吧
2024-11-08 02:14 本頁(yè)面
【正文】 天，我們來學(xué)習(xí) 朱自清先生的抒情散文《春》 ，一起來感受春天 帶給人們的美。 二、出示目標(biāo) （學(xué)生齊讀） 熟讀課文，掌握字詞。 了解文章寫作思路及文章的主要內(nèi)容。 三、檢查預(yù)習(xí) 文學(xué)常識(shí) —— 朱自清 朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家，詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。作品有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《背影》、《歐游雜記》等。作品收在《朱自清全集》里。本文是他的一篇寫景抒情散文。 字詞 朗潤(rùn) 醞釀 賣弄 嘹亮 黃暈 烘托 靜默 舒活 欣欣然 繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展 四、初讀課文、整體感知 （給學(xué)生一段時(shí) 間再讀文章） 本文的結(jié)構(gòu)（寫作思路）是怎樣的？ 第一部分（ 1）盼春 第二部分（ 2－ 7）繪春 （春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖） 第三部分（ 8－ 10） 贊 春 2．繪景中滲透了怎樣的感情 ? 學(xué)生 討論 解決（不求答案唯一）： 作者繪春天優(yōu)美之景，抒贊美春天之情，充滿詩(shī)情與畫意。 五、 合作 探究 春天的草。 ⑴ “偷偷的 ”， “鉆 ”——寫出小草破土而出的擠勁，頑強(qiáng)的生命力，寫出不經(jīng)意間，春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。這樣使無意識(shí)的、無情感的小草似乎有
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