【總結(jié)】歡迎各位老師親臨指導人與大自然的不和諧之音關(guān)注自然下面是一份動物滅絕檔案。有些動物我們永遠沒有機會再見到了,而另一些動物也正在滅絕的邊緣掙扎!1799年藍馬羚滅絕,原生活于南非1876年歐洲野馬滅絕,原生活于歐洲1942年紅鴨滅絕,原生活于印度1948年袋狼滅絕,原
2025-11-19 00:30
【總結(jié)】2021年國家最高科學技術(shù)獎得主吳征鎰簡介植物學家。原籍江蘇儀征,生于江西九江。1937年畢業(yè)于清華大學生物系。中國科學院昆明植物研究所研究員、名譽所長。論證了我國植物區(qū)系的三大歷史來源和15種地理成分,提出了北緯20°-40°間的中國南部、西南部是古南大陸、古北大陸和古地中海植物區(qū)系的發(fā)生和發(fā)展的關(guān)鍵
2025-11-29 09:54
【總結(jié)】?知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。?正確把握好奇心,培養(yǎng)獨立思考和自我控制的能力。?把握好自己的好奇心,培養(yǎng)對科學技術(shù)的興趣和愛好,尤其是當代人類所面臨的一些重大問題產(chǎn)生探究興趣。?1、為什么提倡科技創(chuàng)新??2、如何認識和對待好奇心?第一次科技革命蒸汽機第二
2025-11-19 00:29
【總結(jié)】快速發(fā)展的現(xiàn)代科技主要表現(xiàn):1、蓬勃興起的信息技術(shù)2、迅速崛起的生命科學3、突飛猛進的空間科學與你共享觀察課本P64圖片,學習課本內(nèi)容,回答下列問題,討論信息技術(shù)的前景(作用)如何:①信息技術(shù)在當代科技革命中其地位如何?②信息技術(shù)包括的內(nèi)容及發(fā)展的
2025-11-10 05:19
【總結(jié)】教學設(shè)計月日課題創(chuàng)新與科技發(fā)展課時一課時課型新授教學目標情感態(tài)度和價值觀目標:引導學生把握好自己的好奇心,培養(yǎng)他們對科學技術(shù)的興趣和愛好,對當代人類面臨的一些大問題產(chǎn)生探究的興趣。2、能力目標:鼓勵學生積極
2025-11-29 20:06
【總結(jié)】第九課親近社會一個人,如果找到那種世人世事與自己休戚相關(guān)的親密感覺,就不會感到小小的我的那種孤獨,就不會感到勢單力薄的無奈。親近社會,我們會感到扎根于大地的實在;融入社會,我們會體驗到舒展于藍天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會情感(上)學習目標:1、知道生活是美好的,美好的生活與社會的美好緊密相連。2
2025-11-29 12:07
【總結(jié)】一年以來,我在這里學得最多的、讀得最多的就是憲法。我體會最深的就是憲法總綱所規(guī)定的,“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”。在工作中,我和人大的同事們經(jīng)常重溫胡錦濤總書記多次強調(diào)的立黨為公、執(zhí)政為民,要始終全心全意為人民服務(wù)的理念?!钫匦窃谑粚萌舜蠖螘h新聞發(fā)布會上的發(fā)言
2025-11-10 00:30
【總結(jié)】依法保護人類共有的家園兗州十二中自主探究:閱讀課本48-50頁,思考并回答下列問題:1、是我國環(huán)境保護的基本法,在我國環(huán)境保護法律體系中占有地位。2、為保護環(huán)境,目前我國形成了怎樣的環(huán)保法律體
2025-11-29 11:57
【總結(jié)】陳戶鎮(zhèn)第一中學王延德自學提綱:1,生活中有哪些真善美的現(xiàn)象?哪些假惡丑的現(xiàn)象?(列舉出來)2,探討或者尋找真善美的影響。假惡丑的影響?提示:對自己,他人,和社會的影響你從郭明義身上,感受到了哪些真善美的品質(zhì)?郭明義的行為對他人和社會有什么影響?小悅悅事件給我們什么樣的驚醒?如果諸如這類現(xiàn)象得不到改善,又會
2025-11-19 00:34
【總結(jié)】社會身份與社會責任主題詞:社會身份社會責任1、人在社會中有多重身份;人的社會身份會隨著環(huán)境發(fā)生變化.2、多重身份意味多重責任,我們要承擔責任.3、從多個角度理解自己的社會身份,進而產(chǎn)生和培養(yǎng)對自己、對他人和對社會的責任情感。學習目標環(huán)境家里學校街上……
2025-11-29 04:30
【總結(jié)】漫畫“我爸是李剛”社會“呼吁”公平維護社會公平北京市第一中學潘利英No1middleschoolofBeijingchusansipinshisanke社會公平權(quán)利公平機會公平
2025-11-17 20:47
【總結(jié)】親近社會學習目標:1、理解親近社會對個人成功及人格完善的積極影響,懂得親近社會融入社會我們的生活會更加充實,我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學會親近社會,利用社會條件取得成功。3、親近社會,愉悅生活。自學提示:?1、小黃的材料告訴我們什么道理??2、要實現(xiàn)你的夢想,需要具備什么社會條件??3、促使王志發(fā)
2025-11-19 02:38
【總結(jié)】憲法是最高的行為準則一、憲法是一切國家機關(guān)的最高行為準則我國的一切權(quán)力屬于誰?人民通過什么方式管理國家?人民代表大會和各國家機關(guān)是什么關(guān)系?全國人民代表大會及其常務(wù)委員會政府法院
【總結(jié)】第六課群體行為分辨涇渭第一框社會生活與社會群體一、什么是群體?1、群體的概念:我們通常將社會成員之間相互依賴、相互影響的集合體稱為群體,又稱為社會群體。它一般是指兩個以上的人在同一目標指引下,接受同一規(guī)范的約束,彼此影響,相互作用,共同活動的集合體。2、群體的特征(1)有共同的目標和活動(2)有聯(lián)系的
2025-11-08 13:54
【總結(jié)】第二項目為了集體的發(fā)展第10課我與集體共發(fā)展第一項目正確認識個人與集體的關(guān)系膠州七中鹿泉軍判斷題:“誰若與集體脫離,誰的命運就要悲哀?!边@一警句告訴我們:個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。()選擇題:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有