【總結(jié)】振興中華我們的責(zé)任一、增強(qiáng)公民意識(shí)承擔(dān)公民責(zé)任人物介紹?九歲的林浩，在地震發(fā)生后依靠自己的毅力從廢墟中爬了出來；但他并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，連續(xù)救了兩名同學(xué)。被問到為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個(gè)班長有什么用呢？”因?yàn)槭前嚅L，林浩一直管著教室的鑰匙。每天早上6點(diǎn)，鬧鐘一響，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，自
2024-11-17 13:54
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六課第一框知識(shí)助我成長7C中小學(xué)課件、作用；受教育權(quán)的含義；義務(wù)教育的地位、含義和特征。,了解我國法律對(duì)公民受教育權(quán)的保障作用。、家庭發(fā)展有利，更對(duì)國家、社會(huì)有利；既是道德責(zé)任，也是法律責(zé)任。,了解我國法律對(duì)公民受教育權(quán)的保障作用。7C中小
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】初二學(xué)生小麗來自于醫(yī)生世家，鋼琴十級(jí)，成績優(yōu)秀，口才出眾，工作能力超強(qiáng)?？墒撬齾s十分煩惱：為什么每回班級(jí)評(píng)選三好學(xué)生都沒有同學(xué)選我？為什么下課時(shí)我都找不到一個(gè)可以和我交心、聊天的好朋友？?場景一：課間，某同學(xué)請(qǐng)教小麗題目，可是小麗卻嘲笑這位同學(xué)“笨”，又以要做作業(yè)為借口推脫。當(dāng)其他同學(xué)告知解題方法時(shí)，小麗卻又湊上去和人爭執(zhí)，硬說人家的方法
2024-12-07 15:19
【總結(jié)】第18課新時(shí)期社會(huì)生活的變遷中國歷史第六單元八年級(jí)（下）一、分層設(shè)標(biāo)整合釋疑（一）、現(xiàn)在與建國初期相比我們的衣食住行有哪些變化？（二）、社會(huì)主義的今天，新的就業(yè)觀念是什么？（三）、1993年中共14屆三中全會(huì)建立的多層社會(huì)保障體系是什么？目前初步形成的社會(huì)
2024-11-19 10:30
【總結(jié)】第二次世界大戰(zhàn)后期，人民的力量開始?jí)旱狗ㄎ魉沟膭?shì)力，戰(zhàn)爭空前殘酷，后方的老百姓每天翹首盼望來自前線的捷報(bào)。這一天，一位俄羅斯老媽媽的家里，來了幾偉軍人——那是她兒子部隊(duì)的軍官和戰(zhàn)友。老媽媽一見到他們，就急切地問：“我們是不是打勝了？”那位軍官停了一下，沉痛地說：“老媽媽，您的兒子在戰(zhàn)場上犧牲了——”老媽媽沒等他說完，就打斷他的話說：“我沒問你這個(gè)
2024-11-26 19:21
【總結(jié)】第五課家事煩惱心理調(diào)節(jié)一、怎么看待家境差別分組兩兩討論：閱讀課本第2頁的《閱讀天地》，請(qǐng)思考下列問題：1、家里經(jīng)濟(jì)條件不好，就沒“面子”了嗎？2、如果你是小強(qiáng)的好朋友，你會(huì)怎么做？3、如果你是張雨，知道小強(qiáng)家境困難，還會(huì)繼續(xù)和他做好朋友嗎？辯
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件漫畫：小狗照哈哈鏡中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件成長過程中有哪些成功或進(jìn)步的記錄呢？中小學(xué)課件全面認(rèn)識(shí)自己1、從經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】?自己的交往對(duì)象有哪些??交往的范圍有多大??，我們獲得歡樂?，我們獲得幫助?，我們獲取知識(shí)和信息一、交往是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的橋梁二、交往是一門學(xué)問??故事：《兩只刺猬》?兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起?？梢?yàn)楦髯陨砩隙奸L著刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，
2024-12-08 03:00
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件六年級(jí)第二學(xué)期第五課：學(xué)會(huì)選擇興趣
2024-12-11 12:56
【總結(jié)】o身體發(fā)育完全成熟，具備成人的生理機(jī)能。o性意識(shí)成熟，具備生育能力（疏遠(yuǎn)期—吸引期—眷戀期）o身心發(fā)展失衡重大的生理變化小品《誰的女兒》思考：小品中羅某和劉某作為父母，他們對(duì)女兒的做法對(duì)嗎？為什么？
2024-12-07 15:21
【總結(jié)】改革開放這一偉大決策是在哪次會(huì)議上確定的？我國現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入改革開放多少周年了？自中共十一屆三中全會(huì)召開以來，我國已經(jīng)進(jìn)入改革開放30周年了，在三十的里，我國在衣食住行等方面發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在就讓我們來通過這次活動(dòng)課來共同回顧這三十年的歲月變遷?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)過程
2024-11-19 06:56
【總結(jié)】“一滴水怎樣才能不干涸？”佛祖釋迦牟尼曾這樣問弟子。孤零零的一滴水，論份量只能以毫克計(jì)，體積也微乎其微，風(fēng)能吹干它，陽光能曬干它，其壽命能有幾何？弟子回答不出來。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！钡谒恼n我與集體共發(fā)展（一）個(gè)人與集體不可分集體的特征①有著共同的目標(biāo)②在行動(dòng)上相互支持③心理上相互依存
2024-11-28 00:29
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校：年級(jí)：九年級(jí)班級(jí)：1234班人數(shù)：學(xué)科：思品（新教材）課題：振興偉大的中華民族（下）教師：日期：.教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：使學(xué)生了解綜合國力的內(nèi)涵、綜合國力所包含的要素、和平發(fā)展道路和和諧世界的內(nèi)涵，理解綜合國力的作用、我國國家地位的現(xiàn)狀、堅(jiān)持走和平發(fā)展道路和我國提倡和諧世界的原因
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】密度與社會(huì)生活密度在生活中的應(yīng)用：1、利用密度鑒別物質(zhì)；2、商業(yè)中鑒別牛奶的濃度、酒的濃度，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種的問題；3、根據(jù)密度知識(shí)選擇不同的材料：（1）汽車、飛機(jī)常采用高強(qiáng)度、低密度的材料（合金材料、玻璃鋼）；（2）產(chǎn)品包裝中常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震、便于
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】創(chuàng)新號(hào)一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他的每一節(jié)成功的課堂都應(yīng)做到：帶著問號(hào)進(jìn)來，帶著新的問號(hào)出去。善于觀察，見微知著是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提創(chuàng)新號(hào)飛鳥飛機(jī)飛鳥海豚高科技仿生學(xué)潛水艇
2024-11-28 01:30
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