【總結(jié)】第二課第二框自信是成功的基石1、自卑、自負、自信的區(qū)別?自負與自卑都是自信的誤區(qū)。自負的人自以為了不起,往往過高地估計自己,看不起別人,自以為是。而且,自負者依據(jù)的事實是虛假的,追求的目標根本不可能達到。自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試。
2025-11-10 04:29
【總結(jié)】中小學課件家家奉獻,建設社區(qū)中小學課件還記得社區(qū)與家庭的關系嗎?社區(qū)家庭中小學課件關于“社區(qū)——家庭”社會調(diào)查的反饋中小學課件社區(qū)是個家,連著你我他,同心來維護,興旺又發(fā)達。中小學課件
2025-11-17 19:21
【總結(jié)】中小學課件中小學課件感恩的心有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊糕點回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的糕點就是無上的美味了啊!有
2024-12-07 15:21
【總結(jié)】7C中小學課件六年級第二學期第五課:學會選擇興趣
2024-12-11 12:56
【總結(jié)】冠縣實驗中學:馬洪祥請你描繪這兩幅漫畫體現(xiàn)的美好意境?身臨其境聽錄音,談感受1故事中老太太的生活為什么發(fā)生了截然不同的變化?2上述故事給我們什么啟示?話說你我他愛迪生好奇心對個人發(fā)展的作用。放飛思維“發(fā)明大王”的愛迪生一生的發(fā)明達1328項。
2025-11-19 00:34
【總結(jié)】“Anearfriendisbetterthanafar-dwellingkinsman”遠親不如近鄰《周禮》“五家為鄰,四鄰為里?!钡谄哒n守望相助鄰里相親“Anearfriendisbetterthanafar-dwellingkinsman”遠親不如近鄰“我家緊鄰的三
2025-11-08 09:09
【總結(jié)】自信是成功的基石?秦末農(nóng)民起義軍領袖項羽,自封為西楚霸王,未坐定江山便大封諸候頗有秦始皇“普天之下莫非王土,率土之濱莫非王臣”的氣概,忽視漢王劉邦的力量,終為其擊敗,最后從垓下突圍到烏江,自刎江邊。1972年,尼克松競選連任總統(tǒng)。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,所以大多數(shù)政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然
2025-11-21 11:52
【總結(jié)】七年級(下)第1單元做情緒的主人第2課紓解壓力第1站了解壓力?壓力是什么?壓力和焦慮的關系。?弄清壓力的必要性。?壓力是雙刃劍。第2站調(diào)節(jié)壓力?找到壓力來源,消除或適應它們;?迎戰(zhàn)壓力,重要的是提高素質(zhì);?選擇良好的生活方式調(diào)節(jié)壓力?;顒樱嚎箟好?/span>
2025-11-21 08:20
【總結(jié)】中小學課件第五課家事煩惱心理調(diào)節(jié)第三框怎樣對待家事變故俗話說:天有不測風云人有旦夕禍福初三學生殺死老師被判無期行兇后回校繼續(xù)上課丁某是麗水縉于縣盤溪中學的初三學生,父母離異,平時跟外公外婆生活。去年10月20日,丁某說自己肚子疼要請假兩節(jié)課,但之后未按時回校上課。第二
【總結(jié)】17課(二)生活中有是非善惡板塊一:保護環(huán)境的好同學故宮垃圾到敬老院打掃衛(wèi)生的同學貪污受賄女賊掏包照相護送迷路的老人、自覺撿垃圾、拾金不昧、奉公守法、依法納稅仗勢欺人、欺強凌弱、
2025-11-19 01:31
【總結(jié)】第二課第一框生命來之不易?螳螂是一種昆蟲,由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就會殺死雄螳螂。?對于雄螳螂來說,繁衍也就意味著死亡,小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說小螳螂的出生是用爸爸的性命換來的。螳螂的故事在5月至6月,雌企鵝會產(chǎn)下一枚
2025-11-08 10:03
【總結(jié)】換位思考與人為善學會理解學會寬容清朝康熙年間有位大學士,名叫張英。一天,張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權,疏通關系,打贏這場官司。張英閱信后,坦然一笑,揮筆寫了一封回信,并附詩一首:千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。家人接信后,讓出了三尺宅
2025-11-08 18:25
【總結(jié)】八年級第五課心有他人學會交往第二框心有他人天地寬一、教學目標:1、知識與技能:了解隱私權的含義;意識到在與人交往的過程中,要做到尊重他人,給予他人關心、幫助和真誠,以及寬容和理解他人。2、過程與方法:通過“小麗的困惑”、“我做錯了嗎?”、“慷慨的農(nóng)夫”、“說一說”(書上第9頁)、“閱讀天地”(書上第10頁)、“選一選”、“操作平
2025-11-19 03:52
【總結(jié)】第七課守望相助鄰里相親第一框我們需要怎樣的鄰里關系上海市民辦明珠中學錢勤巍一、教學目標1、知識與技能:了解鄰里關系的定義和種種表現(xiàn),懂得鄰里關系的實質(zhì)是家庭之間的關系,知道建立和諧的鄰里關系有利于形成良好的社會風氣。2、過程與方法:通過調(diào)查、討論、小品等方式,培養(yǎng)初步觀察事物能力、與人交往的能力和口頭表達能力
2025-11-19 10:21
【總結(jié)】第二框尊重他人是我的需要1、理解自尊與尊重他人是相互關聯(lián)的,懂得尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要,也是我們的需要。2、幫助學生懂得自尊,理解尊重他人是獲得尊重的前提,學會換位思考,能夠與人為善,不做有損人格的事。3、學會尊重他人,形成自尊自重和尊重他人的良好心理。板塊一:同樣的自尊同樣的快樂1、當我的建
2025-11-21 14:12