【總結】5以內(nèi)減法冀教版數(shù)學一年級上冊第五單元用花片擺一擺。畫圖表示。5-2=3減號讀作:5減2等于3。課堂應用。課堂應用。,再填上得數(shù)。3-1=5-4=4-3=□。5-=4-=
2024-12-07 21:02
【總結】10的加減法冀教版數(shù)學一年級上冊第五單元1小貓和媽媽一共釣了幾條魚?1還剩幾條魚?3-3=01=1=1。4-1=1-=1-=1-=1。13.*下面算式
2024-12-07 21:03
【總結】《連減》教學設計石家莊市翟營大街小學許靜教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第89、90頁。教學目標:1、在看圖講故事、列式計算的過程中了解連減的意義,學習連減的計算方法。2、認識連減算式,會進行有關連減的計算。3、在解決問題的過程中感受數(shù)學學習的樂趣和數(shù)學在生活中的廣泛應用。課前準備:小熊送信動
2024-11-19 15:57
【總結】《6~10的加減法》基礎習題1、填空。2、小樹葉下面是什么數(shù)呢?3、看圖列式計算。4、把得數(shù)相同的算式用線連起來。5+26-57+31+12+46+48-73+3
2024-11-27 22:01
【總結】《6~10的加減法》基礎習題1、看圖填空3+□=□6-□=□□+□=□□-□=□2、涂一涂:給正確答案涂上你喜歡的顏色!
2024-11-27 22:02
【總結】《整理與復習》教學設計石家莊市裕華區(qū)神興小學郎茹教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊77、78頁。教學目標:1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進位加法算式的過程。2、能把20以內(nèi)的進位加法算式有規(guī)律的整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學習,感受小組合作解決問
2024-11-19 15:58
【總結】《9加幾》教學設計教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第69、70頁。教學目標:1、結合問題情境,經(jīng)歷動手操作、用自己的方法進行計算,交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾,了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法,體驗算法多樣化。教學方案:教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、問
2024-11-28 01:38
【總結】《8加幾》教學設計石家莊外國語學校謝月巧王麗利教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第71、72頁。教學目標:1、結合情境圖,在動手擺花片,試算、交流的過程中學會“湊十”的方法。2、能夠運用“湊十”的方法計算8加幾的加法。3、在個性化算法的交流中,體會“湊十”方法的特點。課前準備:學具花片
【總結】18、9的加減法冀教版數(shù)學一年級上冊第五單元1一共有多少人?可以怎樣計算?1看圖列式計算。1課堂應用。1課堂應用。1課堂應用。1。11+8=8-6=5+4=8-3=4+5=
【總結】《11減幾》教學設計石家莊市談南路小學劉倩教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第81、82頁。教學目標:1、在動手操作、交流的活動中,經(jīng)歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法,能正確進行計算。3、積極參與學習活動,主動與同學交流自己的算法,感受算法多樣化。課前準備:每個
【總結】《加減混合運算》教學設計石家莊市翟營大街小學許靜教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第91、92頁。教學目標:1、在看圖講故事、自己試算的過程中,學習加減混合計算的方法。2、認識加減混合算式,能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學信息,提出簡單的數(shù)學問題并解答。課前準備:咪咪面包店動畫課件。
【總結】《玩撲克做數(shù)學》教學設計石家莊市南翟營小學康曼教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第95頁。教學目標:1、經(jīng)歷兩個人摸牌、做數(shù)學、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內(nèi)的加減法。3、積極參與玩撲克游戲,熱愛生活,增長智慧。課前準備:同桌兩人準備一副撲克牌,小黑板寫出游戲規(guī)則。教學方
2024-11-28 19:42
【總結】《12減幾》教學設計石家莊市談南路小學劉倩教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第83、84頁。教學目標:1、結合具體情境,經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法,能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法,初步體會加減法各數(shù)之間的關系。
【總結】《不進位加法》教學建議教學目標:1、在動手操作、自主嘗試的過程中,學習10加幾和十幾加幾計算方法。2、學會10加幾和十幾加幾的口算方法,能正確進行計算。3、積極參與操作活動,愿意與他人交流自己的算法。教學建議:◆擺一擺,算一算1、提出擺小棒的要求,學生動手操作。這是一個開放的學習活動,學生擺的結果可能不一樣
【總結】《加法計算中的規(guī)律》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷計算、發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律和簡單應用的過程。2、知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個算式得數(shù)相等,能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。3、對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲。教學建議:◆算一算1、出示兩組題,師生共同根據(jù)每組圖寫出兩個加法算式,并算出得數(shù)。2、提出藍靈鼠的問題,讓學
2024-11-19 15:59