【摘要】《不退位減法》教學建議教學目標:1、在動手操作、嘗試計算的過程中,學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數(shù)學活動,能大膽地把自己的想法講給大家聽。教學建議:◆擺一擺,算一算1、從復習加法開始,教師邊說邊操作,學生寫算式并計算。讓學生說說是怎樣算的。2、兩道減法題,教師
2024-11-19 15:57
【摘要】《認識>=<》教學設計石家莊市華藥學校謝明石家莊市建設北大街賈菲教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第14、15頁。教學目標:1、經歷把“同樣多、多些、少些”等語言抽象為用數(shù)學符號的過程。2、初步認識“>、=、<”等數(shù)學符號的含義,會用這些符號表示9以內兩個數(shù)的大小。3、
2024-11-19 15:59
【摘要】《10的認識》教學設計石家莊市長安區(qū)華清街小學朱艷平教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第18、19頁。教學目標:1、經歷從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認、讀、寫10,會用10以內的數(shù)表示物體的個數(shù)。3、能從不同角度觀察事物,獲得愉快的學習體驗。教學方案:教學環(huán)節(jié)教學預設
【摘要】《簡單事物中的規(guī)律》教學設計石家莊市西苑小學底偉偉教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第96、97頁。教學目標:1、結合具體事例,經歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律,能應用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動,在應用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中,獲得成功的體驗,發(fā)展合情推理能力
【摘要】v教學目標9加幾的計算。,通過操作,經歷9加幾的計算過程。,并引導同學們愿意與他人交流,同時培養(yǎng)同學們學習細心認真的學習習慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-12-13 12:34
【摘要】《不進位加法》基礎習題1、算一算。13+2=6+12=10+0=12+5=10+7=13+6=5+10=15+4=12+5=9+10=13+4=6+11=2、看圖寫算式。()+()
2024-11-27 22:00
【摘要】《加法計算中的規(guī)律》基礎習題1、找規(guī)律,兩個葉子上的數(shù)的和等于花下面的數(shù)。在空白的葉子上應該是哪個數(shù)?2、按規(guī)律,“?”應該是哪個數(shù)?3、在()里,填上合適的數(shù)。2+3=3+23+4=4+34+5=()+()9+
2024-11-27 22:03
【摘要】《連加》基礎習題1、看誰算得快。5+6+4=6+6+6=4+9+3=7+8+2=9+4+5=6+8+5=9+3+6=8+4+3=7+6+5=2、算一算,填一填。3、看一看,填一填。4、想一想,填
【摘要】《連加》拔高習題1、填數(shù),使每行、每列上的3個數(shù)相加等于下面的數(shù)。2、把1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數(shù)分別填在下表中,使橫行、豎行、斜行的3個數(shù)相加都得15。(每個數(shù)只能用一次)3、找一找哪些算式的得數(shù)相同?把得數(shù)相同的算式涂上相同的顏色。4、在○里填數(shù),使每條線上的三個數(shù)相加都等
2024-11-28 19:42
【摘要】《7加幾、6加幾》教學設計教學內容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第73、74頁。教學目標:1、在觀察情境圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息,再提問題并解答的過程中,學習7加幾的計算。2、能提出簡單的加法問題,會正確計算7加幾、6加幾的加法。3、對情境圖中的數(shù)學信息有興趣,在提問題、解答問題的過程中獲得成功的學習體驗。課
【摘要】《不退位減法》基礎習題1、算一算。13-2=13-3=14-4=15-2=19-9=16-4=12+2=13+3=11+6=17-6=18-3=6+6=16+4=3+8=16-1=
【摘要】《9加幾》教學建議教學目標:1、結合問題情境,經歷動手操作、用自己的方法計算、交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾,了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法,體驗算法多樣化。教學建議:◆9加31、用課件或圖片出示情景圖,讓學生說一說圖中的數(shù)學信息,然后提出“一共有多少只鵝”的問題,列出算式
【摘要】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經歷小組合作整理、交流20以內進位加法算式的過程。2、能把20以內的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學習,感受小組合作解決問題的意義。教學建議:◆加法表的整理與運用第1題,整理加法表。(1)提出“小組合作,把20
【摘要】第七單元100以內的加法和減法(二)【教學目標】1、結合熟悉的事物和情境體會加法的意義,知道加減法算式中各部分的名稱,會口算100以內簡單的加減法。2、能在教師的指導下,從情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,會解決簡單的加減法問題。3、經歷嘗試、探索和交流各自算法的過程,激發(fā)學生參與數(shù)學活動的興趣,使每個人都獲
2024-11-19 14:45
【摘要】《12減幾》教學建議教學目標:1、結合具體情境,經歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法,能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法,初步體會加減法各數(shù)之間的關系。教學建議:◆鴛鴦問題1、利用課件或圖片出示情景圖,讓學生了解數(shù)學信息,同時知道岸上實際
2024-11-19 15:58