詩海拾貝《春夜喜雨》教學(xué)案例-文庫吧
2024-11-04 17:58 本頁面
【正文】 還知道哪些著名 詩人？ 背誦杜甫詩歌。揭示課題 。 ☆☆☆☆☆ 活動二： 初讀古詩 ，了解詩歌背景 ，感受詩歌創(chuàng)作背景 ， 提名板書詩歌 。 交流詩歌題目意思。 （交流絕句和律詩知識） ☆☆☆☆☆ 腳注理解重點字詞。 ☆☆☆☆☆ ，了解詩歌的每一句的意思 。 找出詩歌中的重點字詞， 知 乃 潛 細(xì) ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 活動三： 吟 誦本詩，感受古詩詞的 魅力，體會詩人博大的情感 1． 用不同的形式有感情的誦讀詩歌。 ☆☆☆☆☆ 2． 用 不同的 節(jié)奏吟詩歌 ☆☆☆☆☆ 【檢測反饋】 有感情的 吟誦 詩歌 ☆☆☆☆☆ 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌就是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年詩歌的歷史了。從古至今涌現(xiàn)出
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