【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思 《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思我的每周一課于今天中午12:30開始。今天,孩子們比平時(shí)還要乖,12點(diǎn)10分出來排隊(duì)時(shí),我把食指放在嘴邊,輕輕地對(duì)他們說:“其他班這會(huì)兒在上...
2025-10-31 12:54
【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析“可能性”這一教學(xué)內(nèi)容,屬于統(tǒng)計(jì)與概率范疇。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分兩個(gè)階段進(jìn)行教學(xué),學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)初步接觸過,但只是局限...
2025-10-29 01:09
【總結(jié)】《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案永安中心校劉莉2020、11、26《統(tǒng)計(jì)與可能性》教案教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。2、能設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則,能改不公平的游戲規(guī)則。3、
2025-11-15 19:08
【總結(jié)】4、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容:教科書第103~105頁整理與復(fù)習(xí)教學(xué)要求:1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高按運(yùn)算順序確定計(jì)算操作過程的能力,以幫助學(xué)生更深刻地體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的作用,提高根據(jù)計(jì)算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識(shí)。2.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法。
2025-11-14 12:48
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小組合作:(1)組長負(fù)責(zé),在口袋里放進(jìn)一個(gè)紅球和1個(gè)黃球;(2)小組里依次輪流每人任意摸一個(gè),一共摸10次,每次摸后再放回口袋;(3)各人每次摸到的顏色,寫“紅”或“黃”記錄在表格里;(4)在小組里觀察記錄結(jié)果,想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個(gè)球,你認(rèn)為會(huì)摸出哪種顏色的球?討論:比較各小組的摸球結(jié)
2025-08-05 04:22
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)1、袋子里放3個(gè)黃方塊,3個(gè)紅方塊。2、每次任意摸一個(gè)方塊,摸后放回?cái)噭?dòng)共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時(shí)間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計(jì)表合計(jì)紅方塊黃方塊次數(shù)30摸方塊統(tǒng)計(jì)
2025-11-02 06:23
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性(第三課時(shí))《狄青百錢定軍心》公元1053年,北宋大將軍狄青奉旨征討南方叛軍。因?yàn)楫?dāng)時(shí)南方有崇拜鬼神的風(fēng)俗,所以大軍剛到桂林以南,他便設(shè)壇拜神說:“這次用兵,勝敗還沒有把握?!庇谑悄昧艘话倜跺X幣,許愿:“如果這次出征能夠打敗敵人,那么把這些錢幣扔在地上,錢定然會(huì)全部正面朝上
2025-05-12 22:36
【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計(jì)與可能性》的教學(xué)反思 兩周前就把第六單元上完了,因?yàn)橐恢倍荚诿φn題結(jié)題的事,所以直到今天才有空把第六單元《統(tǒng)計(jì)與可能性》做個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)回顧和反思。 本單元的主要內(nèi)容是:了解平均數(shù)意義...
2025-10-16 14:01
【總結(jié)】第一篇:14《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思 《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思 本單元的主要內(nèi)容是:了解平均數(shù)意義,會(huì)求平均數(shù);能列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,感受事件發(fā)生的可能性有大小。通過對(duì)這個(gè)單元的教學(xué),...
2025-10-31 12:36
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性的復(fù)習(xí)安陽縣曲溝鎮(zhèn)陳家井小學(xué)郭慶麗統(tǒng)計(jì)與可能性統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)量平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)統(tǒng)計(jì)圖表統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)式統(tǒng)計(jì)表?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)
2025-11-12 23:51
【總結(jié)】學(xué)校要舉行足球比賽,你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面
2025-11-20 02:37
【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 江蘇省南京市西善橋小學(xué)王吉香 【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889(2013)12A-00...
2025-10-15 09:48
【總結(jié)】第一篇:六下統(tǒng)計(jì)與可能性復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 六下統(tǒng)計(jì)與可能性復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)計(jì)與可能性 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第112—113頁。 教材簡(jiǎn)析: 該領(lǐng)域?qū)⑿?..
2025-10-31 14:32
【總結(jié)】第一篇:《統(tǒng)計(jì)和可能性》說課稿 自我介紹: 各位評(píng)委,各位老師下午好。今天我要說課的題目是《統(tǒng)計(jì)和可能性》。 教材說明: (首先我對(duì)教材進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析)出示課件,本課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育新課程...
【總結(jié)】14、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容:教科書第103~105頁整理與復(fù)習(xí)教學(xué)要求:1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高按運(yùn)算順序確定計(jì)算操作過程的能力,以幫助學(xué)生更深刻地體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的作用,提高根據(jù)計(jì)算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識(shí)。2.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的
2025-11-12 02:33