秋天在哪里教案-文庫吧
2025-10-21 15:52 本頁面
【正文】 從同學們的衣著變化中找秋天。 畫或寫《觀察記錄》。 進行匯報與評比，表揚做得好的同學。 安徽科大訊飛信息科技股份有限公司 版權所有 三、秋天的發(fā)現(xiàn)。 全班學生分成幾個小組，先在小組內交流自己在大自然中尋找秋天的發(fā)現(xiàn)。例如：介紹自己秋天去某某公園看到的景象，介紹自己居住小區(qū)的秋景等。 小組推選代表向全班同學介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在黑板上用文字和 簡筆畫 形式記錄。 讓學生將自己從電視里聽到的天氣預報和記錄班里溫度計的情況報告給大家，并請大家說說現(xiàn)在的溫度與夏天相比有什么不同？溫度是一天天地慢慢升高 還是降低。 總結秋天的發(fā)現(xiàn)。 四、描述秋天。 以小組為單位，學生展示自己收集的有關秋天的資料、圖片，嘗
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