課題學習圖案設計 (3)-文庫吧
2025-10-21 15:10 本頁面
【正文】 誰愿意當小老師教大家認讀生字，注意，要讀準字音，不對的要及時指出糾正。（注意：刺、糙是平舌音，板、但是前鼻韻，凳、傍是后鼻韻。 開火車鞏固認讀所教生字。 去掉拼音，認讀生字。 小組交流怎樣認識這些生字 全班交流認識生字 給生字組詞，能組幾個就組幾個猥、獾糙不要求組詞。 三、 學習課文內容。 小朋友們，請你們用鉛筆標出這篇課文一共有幾個自然段，再教一教有幾幅插圖（ 10個自然段，4幅圖），觀察每一幅圖，說說分別畫了誰，在干什么？ 3．讓生自讀課文，讀通句子，把文中的生字連詞用鉛筆勾出來，讀一讀。 4．全班齊讀課文，邊讀邊思考，課文講了一件什么事？ （ 1）提示：找出文中的兩個主角分別是誰？（小刺猬和小獾），分別說說小刺猬和小獾在干什么？它們又互相對對方說了什么？結果怎
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