供電平安文化思考-文庫(kù)吧
2024-09-19 23:09 本頁(yè)面
【正文】 的原因，如：情感、態(tài)度、意志 、精神狀態(tài)、注意力等，也就是說(shuō)是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準(zhǔn)確等心理因素造成的。因此我們?cè)诩訌?qiáng)平全文化建設(shè)中，注意研究和把握員工的 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 事故心理特征，善于從那些復(fù)雜多樣的心理活動(dòng)中，找出解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)大家的平安意識(shí)。如：理性灌輸法、情感啟迪法、心理調(diào)試法、案例解剖法等形式，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。 二是大力開(kāi)展 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型職工 ” 活動(dòng)。按照公司制定的《 “ 創(chuàng)爭(zhēng) ” 活動(dòng)實(shí)施方案》，建立了一套適合各崗位特點(diǎn)的學(xué)習(xí)管理運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)公司教育培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)各單位的教育學(xué)習(xí)情況，每月進(jìn)行一次檢查，每 半年組織一次考試，對(duì)在科學(xué)技術(shù)、各類(lèi)比賽、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等工作中取得成績(jī)的個(gè)人、集體給予獎(jiǎng)勵(lì)。建立健全了《職工教育考核管理辦法及考核細(xì)則》等各種規(guī)章制度，使教育培訓(xùn)工作納入制度化、規(guī)范化管理的軌道。 三是發(fā)展和創(chuàng)造良好的教育培訓(xùn)環(huán)境，支持和保護(hù)員工教育學(xué)習(xí)的積極性。每年評(píng)選出十名科技標(biāo)兵，上浮一級(jí)工資。大膽使用做出成績(jī)的一線人員，進(jìn)一步發(fā)揮其重要作用。 二、樹(shù)立科學(xué)平安觀，形成平安文
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