遺傳和變異現(xiàn)象教學(xué)案例-文庫吧
2024-11-04 14:25 本頁面
【正文】 一個(gè)，所以本節(jié)課的難點(diǎn)是：理解相對性狀指的是同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式 。這樣的設(shè)置符合目前學(xué)生對抽象概念的接受水平 二、課程資源利用： 觀察自己及身邊的同學(xué)，找一找自己的性狀 與其他同學(xué)是否一樣。 學(xué)生找出自家的全家福進(jìn)行觀察。（最好能同時(shí)有祖父母、外祖父母的照片） 三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)： 本節(jié)課通過感 性的圖片及探究活動，重在分析、推理、歸納等科學(xué)思維能力的培養(yǎng)。課前采用了科學(xué)探究中常用的調(diào)查和分析的方法，與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，配以多媒體輔助教學(xué)，在課堂上創(chuàng)設(shè)情景，從中提出問題，激發(fā)學(xué)生主動的思考、探究、討論、交流和總結(jié)。具體設(shè)計(jì)為： 情境導(dǎo)入：性狀 處理方法： ① 展示姚明的眼睛和羅那爾多的牙齒 ——形態(tài)特征 播放羊、豬、周杰倫的聲音 ——生理特性 ② 引出名詞：性狀的
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