4論企業(yè)工會與社區(qū)工會的合作-文庫吧
2025-08-28 16:52 本頁面
【正文】 下，內(nèi)生于企業(yè)、在企業(yè)工會組織主導(dǎo)下，以一定的文化活動為載體而形成的具有本企業(yè)特色和鮮明個性特征的文化形態(tài)，是職工的思維方式、行為方式、職業(yè)道德觀念和價值觀念的總和，其中職 工價值觀是職工文化的核心，職工素質(zhì)是發(fā)展職工文化的基礎(chǔ)，也是推動企業(yè)進(jìn)步的不竭動力。一般意義上的職工文化，其實現(xiàn)形式主要局限于企業(yè)內(nèi)部，如果說職工文化超出企業(yè)范圍，也一定是以開展某些社會文化宣傳活動作為載體，雖然這種形式是必要的，但是對于真正推動職工文化建設(shè)還具有一定的局限性。很明顯，職工文化建設(shè)在企業(yè)與社會之間，明顯存在一個斷裂，從而導(dǎo)致職工文化建設(shè)的非連續(xù)性。 “ 雙聯(lián)雙管 ”工作機(jī)制有效地彌補了這一斷裂，從而使職工文化建設(shè)全面覆蓋了職工工作、學(xué)習(xí)和休息的所有時段。 “ 雙聯(lián)雙管 ” 工作機(jī)制的理 論意義在于，在鎮(zhèn)總工會的主導(dǎo)下，實現(xiàn)了職工文化從企業(yè)向社區(qū)的延伸和對接，同時也實現(xiàn)了工會的教育職能得到全方位的履行，即：以打造文化平臺作為工會履行教育職能的出發(fā)點，將提高職工思想政治素質(zhì)、文 第 3 頁 共 7 頁 化素質(zhì)、道德水平與提高技術(shù)能力連接起來，體現(xiàn)了工會履行教育職能的全面性；以提高職工自身素質(zhì)為根本，將 8 小時內(nèi)與 8小時外的職工教育連接起來，體現(xiàn)了工會對職工利益的高度關(guān)注和長遠(yuǎn)維護(hù)；以企業(yè)文化、職工文化和社區(qū)文化的三者統(tǒng)一作為加強職工隊伍建設(shè)的基本形式，將企業(yè)工會與社區(qū)工會原本各自履行的教育職能高度地統(tǒng)一起來，是對工會教育 職能實現(xiàn)形式的創(chuàng)新與拓展。 “ 雙聯(lián)雙管 ” 工作機(jī)制的理論意義還在于，進(jìn)一步豐富和深化了工會的維護(hù)職能及其內(nèi)涵，使維護(hù)職工權(quán)益的外延拓展到整個社會領(lǐng)域。 “ 雙聯(lián)雙管 ” 工作機(jī)制是對工會 “ 雙代 ” 維權(quán)機(jī)制的創(chuàng)新 創(chuàng)新，是新橋鎮(zhèn)總工會工
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