蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香》教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧
2024-10-30 21:47 本頁(yè)面
【正文】 2)讓我們?cè)倏纯础八钡倪@兩只水罐吧！ 出示內(nèi)容： 他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿(mǎn)滿(mǎn)地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日 復(fù)一日過(guò)去了兩年。 提問(wèn)：這是兩只怎樣的水罐？（相機(jī)板書(shū)：完好無(wú)損 有條裂縫）這是兩只不同的水罐，你能用你的朗讀告訴大家嗎？ (3)提問(wèn)：“日復(fù)一日”是什么意思？“這樣”指哪樣？ (4)再讀這段文字。 教學(xué)第二節(jié) (1)過(guò)渡：兩年過(guò)去了，花開(kāi)又花謝，一切都在悄悄發(fā)生變化，這兩只水罐的心理發(fā)生變化了嗎？指名說(shuō) 。 出示相關(guān)句子： 那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。 齊讀句子，你覺(jué)得它們此時(shí) 兩只水罐的 心理 各 有什么特點(diǎn)？（針對(duì)學(xué)生的不同回答相機(jī)板 書(shū)：驕傲自大 慚愧自卑） (2)那只完好的水罐會(huì)對(duì)有裂縫的水罐說(shuō)些什么？有裂縫的水罐又會(huì)怎樣想怎樣說(shuō)呢？同桌練說(shuō)，指名幾組演示。 (3)正因?yàn)槠扑抟恢毙拇胬⒕?，所以在兩年后的一天，破水罐在小溪邊向挑水工道歉，它是怎么說(shuō)的，挑水工又是怎么回答的？指名分角色朗讀文字 “兩年后的一天……我希望你注意到小路旁那些美麗的花兒。” (4)過(guò)渡：自卑的破水罐呀，它又內(nèi)疚又慚愧，覺(jué)得對(duì)不起挑水工，它是真的像它想得那樣沒(méi)用嗎？挑水工有沒(méi)有直接告訴它？（挑水工沒(méi)有直接告訴它，而是讓它注意路旁那些美麗的花兒。）你覺(jué)得挑水 工是個(gè)怎樣的人？ (5)再讀挑水工的話(huà)，體會(huì)他說(shuō)話(huà)的巧妙。 教學(xué)第三節(jié) (1)他的話(huà)破水罐照辦了嗎？破損水罐的心情有沒(méi)有變化？ 出示： 當(dāng)他們上山時(shí)，那只
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1