蘇教版科學(xué)四上《聲音的產(chǎn)生》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-10-30 21:33 本頁面
【正文】 習(xí)情況進(jìn)行了解，希望大家好好表現(xiàn)哦。 二、創(chuàng)設(shè)情境， 提出問題 師： 下面我 們?cè)賮砺爭追N聲音， 聽的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們想一想： 你聽到了哪些聲音？聽到這些聲音你能想到什么？（課件播放聲音 素材 ） 師： 同學(xué)們說的都很好，我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里。每天，都有各種各樣的聲音伴隨著我們，聲音向我們傳遞了各種 各樣的 信息 （課件） ，對(duì)我們的生活有著非常重要的作用。大家想象一下，如果我們生活在沒有聲音的世界里，會(huì)是一種什么情況？ 那么關(guān)于聲音，你最想了解什么問題呢？ 生： …… 師： 這些問題中，你們覺得應(yīng)該最先解決哪一個(gè)問題呢？好，這節(jié)課就讓我們共同來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的？（板書課題：聲音的產(chǎn)生） 三、制造聲音， 觀察現(xiàn)象 使物體發(fā)聲，初步感知 聲音和振動(dòng)的關(guān)系。 師： 剛才我們聽了幾組聲音，現(xiàn)在讓我們親自來制造一些聲音。請(qǐng)同學(xué)們拿出 活動(dòng)材料中的塑料 保鮮袋 ， 試著用不同的方法，讓它發(fā)出聲音來？ （學(xué)生實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生把方法演示出來） 如：摩擦、彈撥、敲擊、吹氣等等。 師： 同學(xué)們用了許多的方法讓保鮮袋發(fā)出了聲音。 那么，我們現(xiàn)在不借助其他任何物體，只利用自己的身體， 你能用多少種方法讓身體發(fā)出聲音 來？ （學(xué)生思考，請(qǐng)學(xué)生演示方法）好，同學(xué)們都能動(dòng)腦思考，積極回答問題。 通過實(shí)驗(yàn)作出猜想 師： 同學(xué)們，我們用了許多方法讓保鮮袋、身體等這些物體發(fā)出了聲音 ，這些聲音究竟是怎樣 產(chǎn)生的呢？請(qǐng)同學(xué)們作出你的猜想，并把你的猜想寫下來，記在實(shí)驗(yàn)記錄 單 上。 師： 好，同學(xué)們都作出了自己的猜想，那么你們的猜想對(duì)不對(duì)呢？下面我們就通過實(shí)驗(yàn)去探究 聲音產(chǎn)生的原因 。 介紹實(shí)驗(yàn)材料，討論發(fā)聲方法 師： 同學(xué)們請(qǐng)看，老師準(zhǔn)備了一些材料。都有什么？出示（鋼尺、橡皮筋、小鼓 ）你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎？ 師： 實(shí)驗(yàn)時(shí)注意，制造聲音時(shí) 不易用力過猛，損壞器材，還要控制好聲音的大小。 （學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)） 師： 同學(xué)做的都很認(rèn)真，下面哪個(gè)小組的同學(xué)能 展示一下你 們 的方法？
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