蘇教版音樂四年級下冊《大山你好》教學設計-文庫吧
2025-10-16 21:23 本頁面
【正文】 車把我們帶進了韶 山，已聽到了各種民歌，也學唱過一些民歌，大家都知道民歌分為山歌、小調、勞動號子。我們聽過的《落水天》、《對鳥》都屬于山歌。今天老師又帶來了一首山歌，請你們聽一聽，想一想，這首山歌是人們在什么時候演唱的？ 聽音樂： 指導學生邊聽邊輕聲哼唱 討論分析歌曲 生：是人們上山打柴時唱的。 師：是啊，你聽出這首歌曲的情緒是怎么樣的？ 生：很神氣，很高興的（樂觀的） 再次聽音樂，注意旋律 師：你發(fā)現(xiàn)什么？ 生：有 “ ”記號。 老師解釋 “波音 ”：從本音出發(fā)向上波動一個音再回到本音。 舉例： 2 ——2 學生唱一唱 ；老師指出跨小節(jié)切分音，請學生來想一想這個音 唱幾拍？并劃拍唱一唱 學唱樂譜 1）根據(jù)音高來模唱旋律。 2）齊聲劃拍輕聲唱旋律。 3）師生接口唱樂譜 ；注意：波音的演唱，跨小節(jié)切分音的節(jié)奏 學生按照老師的要求準確演唱樂譜。 4）分小組來演唱歌譜，比一比賽一賽，看哪一組唱得最好！ 學唱歌詞 1）先聽音樂 2）再跟琴輕聲演唱歌詞。 注意：襯詞的演唱。 3）學生來排練這首樂曲，可以用什么樣的演唱形式來演唱。 提示：可采用齊唱、領唱、分組唱、輪唱等形式。
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