青島版科學(xué)三上《認(rèn)識(shí)物體》教學(xué)案例及反思-文庫(kù)吧
2025-10-16 19:39 本頁(yè)面
【正文】 像 這種長(zhǎng)長(zhǎng)的，上下圓圓的，是圓柱。那還有和它是一樣的形狀的嗎？ 生：還有那個(gè)綠色的盒子和筆筒。 師：觀察得可真仔細(xì)！還有其他的嗎？ 生：還有那個(gè)小棒，也是和可樂罐相同形狀的。 師：你的發(fā)現(xiàn)可真了不起。是不是都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，上下圓圓的圓柱。還有誰想說的嗎？ 生：我還認(rèn)識(shí)那個(gè)粉筆盒！ 師：哦， 像這種方方正正的，摸起來平平的叫正方體 。那還有和他形狀相同的物體嗎？ 生：就是那個(gè)骰子和魔方。因?yàn)樗鼈兌际撬乃姆椒降摹? 師：說得可真好！老師發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友都是火眼金睛呢！剛才同學(xué)們找到了圓圓的球、圓柱形狀的可樂罐、正方體的粉 筆盒，那還有和它們不一樣的形狀的嗎？ 生：長(zhǎng)方體。 師：哦，還有 長(zhǎng)方體。哪個(gè)是長(zhǎng)方體?。? 生：那個(gè)牛奶盒。 師：像這種 長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面的叫長(zhǎng)方體。 那還有誰是和它形狀相同的呢？ 生：那個(gè)小木塊、肥皂盒和鞋盒。 師：發(fā)現(xiàn)得可真多??！剛才，同學(xué)們把小朋友聰聰帶來 的禮物認(rèn)了一認(rèn)，知道每個(gè)物體都有自己的形狀，讓我們一起說出它們的名字吧 !(齊讀）現(xiàn)在呢，你們的好 朋友聰聰要加大難度地考考你們了！有信心嗎？那我們先來看看他提出了什么問題？ 師：（電腦出示：把形狀相同的放在一起。）原來，他是要你們把形狀相同的放在一起。 你們會(huì)嗎？（會(huì)） 哪些是放在長(zhǎng)方體這個(gè)家的呢？ 生：把小木塊、肥皂盒、鞋盒、牛奶盒放進(jìn)去。（課件演示） 師： 哪些是放在正方體這個(gè)家的呢？ 生：把骰子、粉筆盒、魔方放進(jìn)去。（課件演示） 生： 哪些是放在圓柱這個(gè)家的呢？ 生：把可樂罐、小棒、茶葉盒、筆筒放進(jìn)去。（課件演示） 師：哪些是放在球這個(gè)家的呢？ 生：把足球、網(wǎng)球、玻璃球放在一起。（課件演示） 師：你們的好朋友聰聰可開心了，說你們真棒，還給你們鼓掌呢！ 師：其他的物體都找到了自己的家呢，可是有一個(gè)正傷心呢 !它還沒找到自己的家呢，你們能幫它找到嗎？ 生：這里沒
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1