【總結(jié)】第一篇:我們是怎樣聽到聲音的教案 課題:第二節(jié) 我們是怎樣聽到聲音的學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解人類聽到聲音的過程 2知道骨傳導(dǎo)的原理 3了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用 重點(diǎn):人類聽到聲音的過程難點(diǎn):骨傳導(dǎo)和雙耳...
2025-10-12 01:06
【總結(jié)】第一篇:《9怎樣聽到聲音》教案2 《9怎樣聽到聲音》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1、知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用,知道保護(hù)聽力的常用方法。 2、了解如何保護(hù)我們的聽力。 (二)過...
2025-10-11 21:32
【總結(jié)】第一篇:物理教案-我們?cè)鯓勇牭铰曇? 課時(shí):1課時(shí) 知識(shí)與技能: (1)了解人類聽到聲音的過程; (2)知道骨傳導(dǎo)的原理; (3)了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 過程與方法: 通過實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),...
2025-10-12 02:24
【總結(jié)】第一篇:我們是怎樣聽到聲音的教案 課題:§1-2我們?cè)鯓勇牭铰曇舻慕贪感蛱?hào):課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教材分析: 本節(jié)是在上節(jié)聲音是如何產(chǎn)生的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),主要介紹人耳的構(gòu)造,聲音可以通過耳朵骨骼等傳...
2025-10-12 01:14
【總結(jié)】課題10、各種各樣的聲音主備人課時(shí)1課型新授課使用人教學(xué)目標(biāo)1、我們周圍充滿著不同的聲音,我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。2、運(yùn)用語(yǔ)言來描述和記錄聽到的聲音,并能根據(jù)聲音的高、低、強(qiáng)、弱給聽到的聲音分類。3、在觀察和描述各種聲音的活動(dòng)中,逐步養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度,并樂于與同伴交流。
2024-12-05 07:22
【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校宿安中心校年級(jí)五學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級(jí)備課時(shí)間年月日課題8、、誰(shuí)能傳播聲音授課時(shí)間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)聲音的傳播作假設(shè)性解釋,提出自己的猜想;2、能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路
2024-11-19 23:38
【總結(jié)】10、各種各樣的聲音教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自然界中各種各樣的聲音,知道聲音有大有小、高低之分。2、能用簡(jiǎn)單的器材做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師:鋸條、小鼓、紙屑、課件學(xué)生:水、小木棒、梳子、相關(guān)資料教學(xué)過程一、生活切入導(dǎo)新課老師有多媒體播放音樂,包括好聽音樂和不好聽噪音。提問:聽了以上
2024-12-05 02:04
【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)提問?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。?我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢?人靠耳朵聽聲音,那么耳朵通過什么途徑來感知聲音?一、耳朵感知聲音的基本過程耳
2024-11-30 02:04
【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)反思東壩中心小學(xué)馬楠我們的周圍充滿了各種自然的和人的聲音,聲音給我們傳遞意義豐富的各種信息,我們的生活離不開各種聲音。這一節(jié)課的研究主題就是聲音是怎樣產(chǎn)生的。通過觀察、比較發(fā)聲的物體,傾聽身邊的聲音,讓學(xué)生在自主探究的過程中,去發(fā)現(xiàn)、去探索聲音產(chǎn)生的原因。這一課是聲學(xué)的起始課,具有很重要的意義,要讓學(xué)生理解物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音有一
【總結(jié)】青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《聲音的秘密》單元的第2課。是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索聲音產(chǎn)生的奧秘。聲音存在于人們的日常生活中,與人們的生活息息相關(guān),在此基礎(chǔ)上教材安排了“小小音樂會(huì)”、“制造聲音”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“調(diào)查研究”等逐步遞進(jìn)的活動(dòng)。目的在于讓學(xué)生經(jīng)
【總結(jié)】第一篇:《我們是怎樣聽到聲音的》優(yōu)秀教案 《我們是怎樣聽到聲音》教案 【教學(xué)目標(biāo)】: 科學(xué)概念:人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成,外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),這種振...
2025-10-11 21:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回憶?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。?我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢?人靠耳朵聽聲音,那么耳朵通過什么途徑來感知聲音?一、耳朵感知聲音的基本過程耳
2024-11-30 00:55
【總結(jié)】觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有那些作用。聲源人耳結(jié)構(gòu)人耳結(jié)構(gòu)可分成三部分:外耳、中耳和內(nèi)耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過程中,人耳的三個(gè)部分發(fā)揮了不同的生理作用。(1)外耳:外耳是指能從人體外部看見的耳朵部分,即耳廓和外耳道。耳廓對(duì)稱地位于頭兩側(cè),主要結(jié)構(gòu)為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護(hù)外耳道和鼓膜,
【總結(jié)】徐曉倩耳廓外耳道聽小骨鼓膜聽神經(jīng)耳蝸外耳中耳內(nèi)耳人耳內(nèi)部構(gòu)造的作用耳廓:外耳道:
【總結(jié)】第一篇:我們?cè)鯓勇牭铰曇?聲音的特性 第二節(jié) 我們?cè)鯓勇牭铰曇? ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 、能力目標(biāo) ,,加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科間的綜合能力.●教學(xué)重點(diǎn) ...
2025-10-12 00:53