湘教版美術五上《勤儉小管家》教案-文庫吧
2024-10-30 18:45 本頁面
【正文】 錢罐。 注意：投幣口的大小可根據(jù)一元硬幣的大小來確定，投幣口一般開在朝上的位置，也可通過你的想象，設計在恰當?shù)奈恢谩? 四、布置作業(yè) 小組合作制作一個有趣的儲錢罐， 五、學生獨立進行創(chuàng)作。教師巡視指導。 六、評價交流 1．請學生給自己做的儲錢罐起個名字，從儲錢罐的外形和功能以及制作的方法上向大家進行介紹。 2．師生共同欣賞點評。 七、拓展 1．教師講述周恩來總理為了支援前線， 自己舍不得吃菜來節(jié)約每一個銅板的故事。 2．開展“節(jié)省一角錢”活動，讓學生把自己平時節(jié)省的零花錢放進自己做的儲錢罐里，慢慢積攢下來捐給希望工程。 3．課后制作一張零用錢開支表，學會計劃理財，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。 小學美術課教學案例 ——勤儉 “小管家 ” 課 題： 勤儉 “小管家 ” 授課地點：黃陽司鎮(zhèn)中心小學美術室 授課時間： 學 生： 五年級 34 班學生 50 人 授 課 人： 陶先鋒 背景：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會的進 步，人民生活水平的不斷提高，使得一些學生在對物質、金錢的觀點上存在著一些錯誤的想法和做法。一些學生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費。每天放學時，在學校大門口的攤點旁人頭攢動，有許多同學正在攤主那兒爭先恐后地買著零食，這種 一擲千金 的做法與勤儉節(jié)約的美德是背道而馳的。針對這一現(xiàn)象 , 我們進行了《勤儉 “小管家 ”》的綜合實踐活動 , 希望通過活動增強學生的節(jié)儉意識 ,培養(yǎng)學生的動手、動腦能力 , 從而達到讓學生擁有豐富、廣泛的知識 , 幫助學生養(yǎng)成 勤 儉 節(jié) 約 、 適 度 消 費 的 美 德 的 教 學 目 的 。
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