【正文】 _ ____ 今義： ________ ⑥ 整頓． ．衣裳起斂容 古義： ____ ____ 今義： ________ ⑦ 秋月春風 等閑 ． ． 度 古義： ____ ____ 今義： ________ ⑧ 暮去朝來 顏色． ．故 古義： ____ ____ 今義： ________ 答案： ① 古義：第二年 今義：今年的下一年 ② 古義：因此寫 ( 作 ) 今義：表原因的連詞 ③ 古義：先前 ( 剛才 ) 今義：向前邁進 ④ 古義：年齡大 今義：兄弟排行第一 ⑤ 古義：突然出發(fā) ( 擊 ) 今義：超出一般 ⑥ 古義：整理 今義：變亂為治 ⑦ 古義：隨隨便便 今義：尋常 ， 平常 ⑧ 古義：臉色 今義：色彩 (3) 詞類活用 ① 聞舟中 夜．彈琵琶者 ( ) ② 遂命 酒．( ) ③ 歌．以贈之 ( ) 答案： ① 名詞用作狀語 ， 在夜里 ② 名詞用作動詞 ， 擺酒 ③ 名詞用作動詞 ， 作歌 (4) 一字多義 答案： ① 話語 字 說 ② 創(chuàng)作 彈奏 介詞 ， 為、替 ③副詞 ， 暫時 副詞 ， 忽然 ， 一下子 ④ 悄悄 隱藏的 糊涂 ， 愚昧 1 ． 《琵琶行》精彩而細膩地寫出了琵琶樂曲的感人效果。詩人是從哪些角度、用哪些方法進行描寫的？ 答： _______ __________ _________________________ _____________________________________________ ______________ __________________ _____________ 答案： 角度： ① 彈奏的動作。轉軸撥弦、輕攏慢捻抹復挑、曲終收撥當心畫 ， 這些動作嫻熟連貫而有節(jié)奏 ，體現技藝之高超。 ② 旋律的變化。嘈嘈、切切、幽咽、凝絕、銀瓶乍破、鐵騎突出 ， 或急或舒 ， 松弛有度。 ③聽眾的反應。未成曲調先有情 ， 此時無聲勝有聲 ， 東船西舫悄無言 ， 如癡如醉 ， 進入忘我境界。 方法： ① 比喻的貼切。把粗重之聲喻為 “ 急雨 ” ，輕細之聲喻為 “ 私語 ” ， 流利之聲喻為 “ 間關鶯語 ” ，凝滯之 聲喻為 “ 冰泉冷澀 ” 等 。 ② 環(huán)境的點染。 “ 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白 ” 寫周邊環(huán)境的寂靜，來表現音樂的強大魅力。 2 ． 如何理解詩中的人物形象？ 答： _______ _______ ___ _________________________ _____________________________________________ ______________ __________________ _____________ 答案： 詩歌雖然不像小說那樣以刻畫人物形象見長 ，但在敘事詩中 ， 人物形象還是很鮮明的。小說的人物是虛構的 ， 作者對人物往往作了 “ 典型化 ” 的處理。而詩歌中的人物形象 ， 主要是以寫實為基礎的 ， 更多地表現為生活的真實 ， 所以讀起來更具有真實感。在這首詩中 ， 作者生動地刻畫了兩個 “ 天涯淪落人 ”的形象 ， 一個是歷盡繁華、美人遲暮的琵琶女；一個是被貶江城、孤獨苦悶的閑職司馬。琵琶女矜節(jié)自持 ， 羞澀靦腆 ， 多愁善感 ， 才 藝驚人； “ 江州司馬 ” 感情豐富，體察入微，善解人意，文采飛揚。兩個人同是 從長安淪落天涯，一曲一辭，合演了一曲千古絕唱。 3 ． 本詩歌前后貫串了幾處景物描寫的文字？這些景物描寫有什么作用呢？ 答： _______ __________ _________________________ _____________________________________________ ______________ __________________ _____________ 答案： 景物描寫 作用 “ 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟 ” 寫江邊送客時的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，構成清晰如畫的意境，令人頓感秋涼襲身，傳達出詩人凄涼愁慘的心情，為全詩奠定了感情基調 “ 別時茫茫江浸月 ” 敘述別時景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風物有了感應 “ 唯見江心秋月白 ” 寫音樂結束時寂靜的環(huán)境。音樂結束，但其感情仍在擴散，一直滲入被秋月照亮的江心，仿佛江心秋月也為音樂中的感情所打動。情景交融，烘托了音樂效果，形成令人回味的意境 “ 繞船月明江水寒 ” 寫琵琶女獨守空船時的環(huán)境，渲染了琵琶女冷落凄涼的心情 “ 黃蘆苦竹繞宅生 ” 寫詩人的居住環(huán)境，渲染詩人被貶官后的孤寂心情 1 ． 詩歌對詩人讓琵琶女進行的第一次琵琶演奏作了細致的描寫。從琵琶曲調的起伏變化中 ， 你能捕捉到琵琶女哪些情感和生活變化的軌跡？ 我的觀點： _ ________________ _______ ____________ _____________________________________________ 答案： 整個曲調可以分為四個樂章。 第一樂章是 “ 前奏曲 ” ： “ 轉軸撥弦三兩聲 ， 未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思 ， 似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈 ， 說盡心中無限事。 ” 潯陽江邊 ， 風寒月冷 ，琵琶女獨守空船 ， 孤單凄涼。所以其 出場彈奏時旋律低沉抑郁。 強烈的生活反差又自然勾起她對往昔生活的深情回憶，于是音樂進入第二樂章 “ 歡樂曲 ” ， “ 輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤 ” 。 “ 間關鶯語花底滑 ” ，這時歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織起起伏 生動的樂章，唱出了琵琶女火紅的青年時代。 青年時代的她，可謂色藝超群，名噪京華， “ 五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數 ” ，成功的榮譽與醉酒歡歌構成她生活的全部。這一切怎不令她留戀，故而旋律一轉為清脆圓潤、輕快舒緩。而 “ 大珠小珠落玉盤 ” 更如往日盈盈笑語，讓人過 “ 耳 ” 不忘。 然而，好景不長，時光不再。 “ 弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故 ” ，琵琶女年長色衰，生活變故，門庭冷落。迫于生計，她 “ 老大嫁作商人婦 ” 。 回憶到這兒，琵琶女怎不肝腸寸斷？所以旋律又進入第三樂章 “ 沉思曲 ” ， “ 幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別 有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲 ” 。旋律變得 “ 冷澀 ”“ 凝絕 ” ，音樂之聲 “ 暫歇 ” ( 由于心情沉痛。越來越低沉，以至于停頓 ) ，命運的變化使此時的琵琶女陷入了深深的思考當中 ?? 最后一樂章是 “ 悲憤曲 ” ， “ 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛 ” 。這段音樂情緒高漲起來，絕非柳暗花明，重見天日，而是以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達琵琶女對命運的不平之感與憤懣之情。琵琶女受傷的心靈本渴望愛情的撫慰，但薄情的丈夫 “ 重利輕別離 ” ，讓她時常獨守空船。這現實更使她痛不欲生，悔恨交加，故而音樂之聲如 “ 銀瓶乍破水 漿迸，鐵騎突出刀槍鳴 ” 。 高亢激越的旋律正是她對世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴。收撥一劃， “ 四弦一聲如裂帛 ” ，是憤激的哀號，更是對不公平社會現實和命運的抗爭！這也和詩人無辜遭貶的憤懣不平相合。 總之，詩人不但寫出了琵琶女音樂技藝的高超，而且通過樂曲的變化，表達出演奏者內心情感的起伏變化( 也和詩人的遭遇有相通之處，作者能深深領悟其中