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20xx人教版語(yǔ)文必修3第二單元 第6課《琵琶行并序》-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 。而詩(shī)歌中的人物形象 , 主要是以寫實(shí)為基礎(chǔ)的 , 更多地表現(xiàn)為生活的真實(shí) , 所以讀起來(lái)更具有真實(shí)感。 3 . 本詩(shī)歌前后貫串了幾處景物描寫的文字?這些景物描寫有什么作用呢? 答: _______ __________ _________________________ _____________________________________________ ______________ __________________ _____________ 答案: 景物描寫 作用 “ 潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟 ” 寫江邊送客時(shí)的環(huán)境。情景交融,烘托了音樂(lè)效果,形成令人回味的意境 “ 繞船月明江水寒 ” 寫琵琶女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境,渲染了琵琶女冷落凄涼的心情 “ 黃蘆苦竹繞宅生 ” 寫詩(shī)人的居住環(huán)境,渲染詩(shī)人被貶官后的孤寂心情 1 . 詩(shī)歌對(duì)詩(shī)人讓琵琶女進(jìn)行的第一次琵琶演奏作了細(xì)致的描寫。低眉信手續(xù)續(xù)彈 , 說(shuō)盡心中無(wú)限事。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。這一切怎不令她留戀,故而旋律一轉(zhuǎn)為清脆圓潤(rùn)、輕快舒緩。迫于生計(jì),她 “ 老大嫁作商人婦 ” 。旋律變得 “ 冷澀 ”“ 凝絕 ” ,音樂(lè)之聲 “ 暫歇 ” ( 由于心情沉痛。琵琶女受傷的心靈本渴望愛情的撫慰,但薄情的丈夫 “ 重利輕別離 ” ,讓她時(shí)常獨(dú)守空船。 總之,詩(shī)人不但寫出了琵琶女音樂(lè)技藝的高超,而且通過(guò)樂(lè)曲的變化,表達(dá)出演奏者內(nèi)心情感的起伏變化( 也和詩(shī)人的遭遇有相通之處,作者能深深領(lǐng)悟其中的感情 ) ,讓人如聞其聲,如感其情。 我的觀點(diǎn): ______ _____________________________ ________ _____________________________________ _____________________________________________ 答案: 詩(shī)人與琵琶女的身世遭遇 , 在以下幾個(gè)方面是相同的: ① 兩人同由京城流落江州 , 都有天涯淪落之感;② 兩人都曾有過(guò)歡樂(lè)富足的生活 , 如今生活境遇一落千丈; ③ 兩人 同居窮鄉(xiāng)僻壤,舉目無(wú)親,知音難覓,備感凄涼寂寞; ④ 兩人前程未卜,對(duì)未來(lái)都懷著深深的憂慮。 宋人洪邁認(rèn) 為白居易夜遇琵琶女未必可信 , 詩(shī)人是通過(guò)虛構(gòu)的情節(jié) , 抒發(fā) “ 天涯淪落之恨 ” 。也正是因?yàn)橐褂雠门?,?shī)人才有了 “ 同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí) ” 的感慨,才有了這首千古經(jīng)典之作。這個(gè)形象深刻地反映了封建社會(huì)藝人們的悲慘命運(yùn)。詩(shī)人還借琵琶女的身世來(lái)觀照自己被貶受屈的不幸遭遇 , 發(fā)出了 “ 同是天涯淪落人 ,相逢何必曾相識(shí) ” 的感慨 , 抒發(fā)了壯志難酬的才子之悲。 篇首的 “ 潯陽(yáng)江頭夜送客 , 楓葉荻花秋瑟瑟 ” , 敘述了江頭送客時(shí)的環(huán)境。 情景交融,烘托了音樂(lè)效果, 形成令人回味的意境。歌女的身世線是明線 , 反映了民 間的變化,為實(shí),從具體形象反映主題;詩(shī)人的感受線為暗線,反映了朝政的動(dòng)亂,是虛,從事物本質(zhì)上揭示主題。 明年秋, 送客湓(唐)元和十年 , 我被貶為九江郡司馬。元和 , 唐憲宗的年號(hào)。 司馬: 州刺史的副職 , 當(dāng)時(shí)實(shí)際上已有職無(wú)權(quán)了。 其: 那。京都 , 唐都城長(zhǎng)安。 嘗: 曾經(jīng)。 委身:托身。盡情地彈奏幾個(gè)曲子。 曲 罷 憫曲子彈完 , 她流露出憂郁 然 , 自 敘 少小時(shí)歡樂(lè)事 , 今 漂 淪 的樣子 , 自己訴說(shuō)年輕時(shí)歡樂(lè)的往事 , 如今漂 泊淪落 ,(形容) 憔 悴 , 轉(zhuǎn)徙于江湖間。然: 詞尾助詞 , ?? 的樣子。 江湖: 泛指四方各地。 恬( ti225。 遷謫: 貶謫 , 放逐 , 被動(dòng)意。 長(zhǎng)句: 唐人習(xí)慣叫七言詩(shī)為長(zhǎng)句。 命: 命名 , 題名。 n )陽(yáng)江: 長(zhǎng)江流經(jīng)九江以北的一段 , 叫潯陽(yáng)江。 ): 這里形容微風(fēng)吹動(dòng)的聲音。在: 上。 忽 聞 水 上 琵琶 聲 , 主 人忘 歸 客 不這時(shí) , 忽然聽到水面上傳來(lái)琵琶聲 , 我忘記了回家 , 客人也忘記 發(fā)。????????暗: 這里是 “ 悄悄 ” 的意思。 千呼萬(wàn)喚 始 出 來(lái) , 猶抱琵琶 半 遮 面。前一個(gè) “ 相 ” 字 , 指代其后 “ 近 ”字的賓語(yǔ) “ 那船 ” ;后一個(gè) “ 相 ” 字 , 指代其后 “ 見 ” 的賓語(yǔ) “ 她 ” 。試彈了三兩聲 , 還沒(méi)有奏出曲調(diào)就已先有了情意。 弦 弦 掩 抑聲聲思 ,聲聲弦音低沉抑郁 , 充滿愁思 , 似訴平生 不 得 志。 平生: 一生。 ????????低眉: 低頭。先彈奏《霓裳》 , 后彈奏《六幺》。 挑: 反手回?fù)堋? ch 225。 ??? 大弦: 琵琶四根弦中最粗的弦。 切切: 象聲詞 , ???形容聲音輕細(xì)且急促。 間 關(guān) 鶯 語(yǔ) 花 底 滑 ,(那聲音一會(huì)兒)像黃鶯在花下啼叫一樣婉轉(zhuǎn)流利 , 幽 咽 泉 流 冰下 難。 語(yǔ): 啼叫。 ???難 , 這里有 “ 冷澀艱難 ” 的意思。別 有 幽 愁 暗 于無(wú)聲中另有一番隱藏在內(nèi)心深處的愁與 恨 生 , 此時(shí) 無(wú)聲 勝有聲。一樣 , 爆發(fā)出激越、雄壯的樂(lè)音。 鐵騎: 帶甲的騎兵。 ??????撥: 撥子 , 彈奏弦樂(lè)所用的工具。????????舫( fǎn ɡ ): 船。??? 沉吟: 默默深思的樣子。子 , 家住在蝦蟆陵下。 十三學(xué) 得 琵 琶 成 , 名屬 教坊第一部。曲 罷 曾教善才 一曲奏罷曾讓樂(lè)師們佩 服 , 妝成 每被 秋 娘 妒。 每: 常。????五陵: 地名 , 在長(zhǎng)安附近 ,漢代五個(gè)皇帝的陵墓 , ???富豪人家多聚居在這一帶。 鈿頭 銀 篦 擊 節(jié) 碎 , 血色 羅裙上端鑲著金花的銀釵因隨著音節(jié)打拍子而被敲碎 , 猩紅的羅裙 翻 酒 污。 ): 上端鑲著金花的銀質(zhì)發(fā)篦。今年歡笑復(fù)明年 , 秋月春風(fēng)歡樂(lè)的日子一年又一年 , 美好的歲月就 等 閑 度。 等閑: 隨隨便便。顏色故: 形容容貌衰老。????????老大: 年紀(jì)大了。 浮梁: ???地名 , 在今江西省景德鎮(zhèn)北面。夜深深夜里 忽 夢(mèng) 少 年 事 , 夢(mèng) 啼 妝 淚 紅我忽然夢(mèng)見年輕時(shí)候的往事 , 夢(mèng)中哭得搽了胭脂粉的臉上紅色淚 闌 干。 紅: 紅色。之感嘆不已。 逢: 遇見。 臥?。?抱病 , 帶病。 住近 湓江 地低濕 , 黃 蘆 苦 竹 繞 宅生。其間 旦暮 聞 何在這里從早到晚能聽到些 什么聲音 物? 杜 鵑 啼 血 猿 哀 鳴。????春江: 意指春江水流。獨(dú)傾: 獨(dú)自飲酒。 嘲哳( zhāo z hā ): ????形容聲音繁雜 , 也作 “ 啁哳 ” 。????????琵琶語(yǔ): 琵琶上彈出的曲調(diào)。 ??????翻作: 寫作。????感我此言: 被動(dòng)意。 急: 急促。 向前:以前。座中 泣下 誰(shuí)最多? 江州 司馬 青衫在座的哪個(gè)眼淚流得最多?我這個(gè)江州司馬的青衫 濕。
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