3衡水二中觀后感-文庫吧
2025-08-13 01:19 本頁面
【正文】 操后級部主任開始點評、訓話。他說過這樣的一句話讓我記憶猶新，那就是 能用汗水解決的事，就不要用淚水解決 . 之后，我們親自走進課堂，去感受他們的學習氛圍。每個教室都是 80 人左右，雖然滿滿當當，卻井井有條。老師講課時， 第 3 頁 共 9 頁 底下是一雙雙虔誠而又專注的眼睛。他們的授課內(nèi)容與我們并無多大差別，但是造成成績差距如此之大的原因，我相信應該是學生學習的主動性。他們每個人都手不離筆，筆不離紙，以高昂的斗志與飽滿的精神狀態(tài)來迎接老師每一個知識點的講授。 而反觀我們自身，有誰能一節(jié)課始終保持標 準的坐姿、飽滿的狀態(tài)、高昂的斗志來接受知識的滋潤。又有誰能夠始終心懷虔誠與敬畏來面對我們的考試與學習呢。相反，我們上課的狀態(tài)往往是東倒西歪、心不在焉、精神渙散。我們與衡水二中學生的差距想必就在這一點一滴中拉開了。 更重要的是，從衡水二中感受到的是濃郁的學習氛圍。這種氛圍不僅僅是各種標語所能營造出來的，而是衡水二中每一位學生身上感受到的。衡水二中的學習氛圍來源于每個同學，而同時每個同學又會受到這種氛圍的感染。這使得衡水二中形成一股良好的學習風氣、一種充滿斗志的昂揚進取的精神，一種被歷屆學生代代相傳的 二中精神。 思想的改變應體現(xiàn)在行動上。沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。你是否志向堅定卻難逃現(xiàn)實誘惑，你是否只看見遠處的高山卻看不見腳下的路。夢在前方，路在腳下。你可敢于第一個到達操場而大聲誦讀，你可敢拼搏每個日出日落來試試自己有幾分實力，你可敢向你的對手發(fā)出挑戰(zhàn)并立志擊敗他。 態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。莫讓自己在最該吃苦的年紀 第 4 頁 共 9 頁 選擇了安逸，在最該努力的年紀選擇了放縱。你的起點并不比別人低，關鍵在于過程中你是否竭盡全力。 衡水二中觀后感 （二） 用詞語形容 兩天的參觀，大家的共同感受不外乎：舟車勞頓、來去匆匆、大開眼界等，我的頭腦中還曾經(jīng)出現(xiàn)過 運動 、 農(nóng)村包圍城市 、 共產(chǎn)黨 這些詞，具體評價衡水二中的師生工作和學習的詞有：快節(jié)奏、高強度、精細化、高效能、成就感。然，參觀的目的絕不是去為他人點贊，也不僅僅是增長自我見識，更主要的是為了汲取他人之長為我所用，汲取的前提是要認清自己和對方，兩所學校至少有以下三方面區(qū)別。 區(qū)別一。如果把一所學校比作一個人，
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