《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫吧
2025-08-01 15:47 本頁面
【正文】 主學(xué)習(xí)的興趣。收集資料，一方面提高學(xué)生的查閱課外資料的本領(lǐng)，另一方面，也鍛煉學(xué)生的動(dòng)手整理能力。本節(jié)課的教學(xué)，應(yīng)該在大量的交流材料中展開，學(xué)生可在材料 3 的交流中，初步了解絲綢之路，由抽象變 具體，在通過對(duì)文章的理解，進(jìn)一步完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。 本文語言生動(dòng)，史實(shí)與想象互相印證，敘述與明理相得益彰，要結(jié)合課文適時(shí)指導(dǎo)朗讀。搭建資料平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)自主空間，感悟文章所寫，激發(fā)熱愛之情，可以作為本課的教學(xué)設(shè)計(jì)線索。 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，了解主要內(nèi)容，體會(huì)絲綢之路的重大作用和作者的表達(dá)方法，激發(fā)了解絲綢之路和西部歷史的興趣。 【教學(xué)難點(diǎn)】 １、學(xué)習(xí)過渡段以及文章前后呼應(yīng)的寫作手法。 ２、激發(fā)學(xué)生熱愛西部的思想感情。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 １、教師準(zhǔn)備《張騫與絲綢之路》資料。 ２、學(xué)生搜集有關(guān)張騫出使西域的資料。 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識(shí)９個(gè)生字。讀讀記記矗立、戎裝、守侯、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝麻等詞語。 ２、有感情的朗讀課文。抓住主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子了解西部的燦爛歷史，體會(huì)絲綢之路的重要作用。 4 ３、激發(fā)學(xué)生了解西部歷史的興趣，交流有關(guān)絲綢之路的故事。 【教學(xué)時(shí)數(shù)】 １課時(shí)。 【教學(xué)過程】 一、交流資料，引入新課 １、課前同學(xué)們都收集了有關(guān)張騫出使西域的資料。你們知道了有關(guān)絲綢之路的哪些知識(shí)請(qǐng)拿出來我們做以交流。 ⑴ 小組交流，教師巡視指導(dǎo)。 ⑵ 全班交流，各組互相補(bǔ)充，教師隨機(jī)給予評(píng)價(jià)，并對(duì)認(rèn)真搜集資料的學(xué)生給予鼓勵(lì)。 教師出示課前準(zhǔn)備的張騫與絲綢之路的資料，使學(xué)生了解這是聯(lián)系歐亞兩洲的一條交通大道。 ２、這篇文章的題目《絲綢之路》，那么看了這個(gè)文題，你能提出哪些問題呢 預(yù)測： ⑴ 什么是絲綢之路 ⑵ 那是一條怎樣的路 ⑶ 圍繞絲綢之路發(fā)生過哪些故事 5 （課外與課內(nèi)結(jié)合，小組合作交流，自主提出問題。這些都體現(xiàn)了新課
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