【正文】 在生產(chǎn)現(xiàn)場每天都有問題發(fā)生 ﹐ 有些人視若無睹 ,認為正常 ,也就缺少改善的動因 ,效率每天停在一定的水平 ﹐ 所以改善往往源于問題的發(fā)生和發(fā)現(xiàn) ﹐ 因此管理者要帶著疑問審視現(xiàn)場所發(fā)生的一切 ﹐ 那么就容易找到改善的對象 。 現(xiàn)場一般的問題點 .doc現(xiàn)狀分析 :問題發(fā)現(xiàn)以后 ﹐ 就應該針對問題展開詳細的調查 ﹐ 使問題明確化 ﹐ 根據(jù)事實 ﹐ 展開分析。另外必須掌控以下原則 ﹕① 現(xiàn)實主義的原則② 數(shù)據(jù)化的原則③ 圖表化的原則④ 客觀分析的原則找問題原因 ﹕通過現(xiàn)狀分析以后 ﹐ 可以得到一些問題的可能原因 ﹐ 這時應該逐一加以驗證 ﹐ 把一些似是而非的原因排除掉 ﹐ 找到真正導致問題的原因。改善方案 ﹕問題的真因找到之后 ﹐ 就應該擬定改善方案 ﹐防止再發(fā)。（用動作改善四大原則 )方案實施 ﹕改善方案確定之后 ﹐ 就該集中相關人員進行說明訓練 ﹐ 將任務分派下去 ﹐ 并對改善過程進行追蹤監(jiān)控。一旦有不理想的地方 ﹐ 還應及時進行調整 .效果確認 ﹕改善方案實施完成后 ﹐ 應收集各方面數(shù)據(jù) ﹐ 與改善之前的數(shù)據(jù)進行比較 ﹐ 確認改善是否達成了預想的目標。標準化 ﹕以上都沒問題后 ﹐ 即必須制訂標準化后發(fā)布實施，這樣也就完成了一個工作改善的循環(huán)﹐ 進入下一個循環(huán)。3. 動素分析 (therblig)的用途 人的基本動作可分成 18個基本動作 (動素 )： 區(qū)分為三類： 第一類：工作進行必要的動作。例如：裝配 第二類：必要動作的輔助動作。例如：尋找 第三類：使工作停滯的動作 (對工作無益的要 素 )。例如：持住、休息類別 動作 文字 記 號 描 述第一類運空(transport empty) TE ? 空 著手掌形態(tài)握取 (grasp) G 手 掌 抓住東西的形態(tài)運實 (transport loaded) TL手 掌 中放置東西的形態(tài)對準 (position) P 放置 東西的形態(tài)裝配 (assemble) A 把東西組合的形態(tài)使用 (use) U U 使用的第一個字母拆卸 (disassemble) DA 從 組合中抽掉一支的形態(tài)放手 (release load) RL 手 掌放下東西的形態(tài)檢驗 (inspect) I 透 鏡的形態(tài)類別 名稱 文字 記 號 描 述第二類找尋 (search) Sh 在 尋找 東西的眼睛選擇 (select) St 朝 著對象走 去計劃 (plan) Pn 把 手放在頭上思考的狀態(tài)預對 (preposition) PP 保 齡球瓶豎立的狀態(tài)F 找到東西的眼睛第三類持住 (Hold) H 磁 石吸住鐵的狀態(tài)休息 (rest) R 人 在休息的狀態(tài)延遲 (unavoidable delay) UD 人 在睡覺的狀態(tài)故延 (avoidable delay) AD 人 倒下去的狀態(tài)尋得 (Find)改善要點： 1. 減少第二類動素 (作業(yè)區(qū)內物品放置方法的改善 ) 2. 剔除第三類動素 (活用治具、動作順序重排、改善作業(yè)區(qū)的配置 )用途： 1. 作業(yè)方法的改善 (排除、身體部位移動同時化、動作方法改變等 ) 2. 最適當動作順序的研究 3. 比較改善前后或作業(yè)動作的順序、方法 4. 手作業(yè)模具化及工具改善的研究4. 各 動素的定義 ﹑ 起迄 ﹑ 分析及改善定義：空手或未受任何壓力的情況下移至或離開一物或一地點。起迄：自空手或未受任何量力下開始移動的瞬間起，至手停止在目的物或地點的瞬間止。 例 如 :開空調時，先把手伸向遙控器 ,以及開完空調 ,放下 遙控器以后 ,把手收回來的動作 ,都屬於這類動作要素 .(1). 運 空運空分析 : ，系指空手，或手未受任何壓力的情形而言。 「放手」，後跟「握取」。 ，惟可縮短距離及改變其移動種類而予以改善。 ，而非兩點間的直線距離。 「運空」以及下一動素「運實」得相同情形： ⑴ 在其他條件不變的情形下，手移動長距離較短距離需要較多時間。 ⑵ 手移動的平均速度，長距離較短距離為快。 ⑶ 熟練的操作者，在重復性工作的繼續(xù)周程內，其手的移動幾乎超過完全相同的路線。6.「運空」與「運實」通常均包括下列三種過程： ⑴ 由靜止開始，加速度至最大速度。 ⑵ 續(xù)之即以此最大速度等速前進。 ⑶ 最后，速度漸次降低，減速至完全停止。 例如移動中方向突羹或依原線折返，則於方向突羹處或折返慮，很明顯的有一段時間內運動完全停止。7.「運空」與「運實」當手移動時，則必須以眼領導手的動作，故眼的移動次數(shù)輿距離長短及注視點的多寡，時常對操作有甚大的影響。運空改善 : ? ?，尤其突變 ? ?，按需時的多少，其順序如下，能否選擇需時較少的移動 ? ⑴ 伸手至一固定位置的物件或地點，或至另一手中的物，或至另一手壓住的物件。 ⑵ 伸手至每次位置均略有變動的物件。 ⑶ 伸手至一堆混雜物中選取，或伸手至甚小的物件，或須精確握取的物件。 (2). 握 取定義：以手指圍繞物件的動作，以便充份控制該物體而準備拾取、持住或操作。起迄：當手或手指第一次接觸到章物擅的瞬間起，至該物體巳被完全控制的瞬間止。 例如 :抓住吹風機 .握取分析 :，唯可以改善。，但如用任何工具夾 — 物體時，則不屬此動素。 3.「握取」常發(fā)生在「運空」與「運實」之間，其后常跟著 「持住」。 4.「握取」的種類甚多，其所需時間相差有達三倍者，故任何操作中此動素的次數(shù)應達最少，握取時應以最筒單握取為佳，「拾取」常較「觸取」為費時。握取改善 :，或減少握取次數(shù)?！甘叭　篂椤赣|取」，換言之，即改帶走為滑走 ? ，以利握取 ?尤其較小物件，是否可以改善容器 的邊緣，以利握取 ? ，以便握取 ?「特制起子」、「套頭板手」或其他「合并工具」 ?、吸鐵、橡皮尖棒或其他器具將可獲得利益。 ?，以便移動物件時容易握取 ?，以及工具等放置的位置能否使下一操作者簡化握取 ? ?、物件能否預先放於回轉或擺動籃內，以利握取 ? ?(3).運 實定義：手中有物或受有壓力由 — 地點移至另一地點。起迄：自有負荷的手開始移動的瞬間起，至到達目的地停止的瞬間止。 例如 :喝水時 ,抓住杯子以后 ,把水端到嘴邊