【總結(jié)】班組長(zhǎng)培訓(xùn)教材當(dāng)前企業(yè)管理人員必修課主講人——陳軍一.班組長(zhǎng)守則?1、檢查出勤率?2、檢查工具裝備?3、檢查材料?4、協(xié)助主管作好朝會(huì)準(zhǔn)備?5、準(zhǔn)時(shí)開(kāi)線(xiàn)?6、查閱品質(zhì)檢驗(yàn)報(bào)告?7、報(bào)告主管特殊情況?8、向主管報(bào)告
2025-03-04 16:20
【總結(jié)】祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)第七章班組業(yè)績(jī)管理祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》第一章班
2025-01-25 16:46
【總結(jié)】班組長(zhǎng)入職培訓(xùn)培訓(xùn)目的n提高班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力n提升班組長(zhǎng)角色意識(shí)n了解管理能力內(nèi)涵及形成行為素養(yǎng)n有效的服務(wù)于自己的工作目標(biāo)5個(gè)方面1:了解公司的企業(yè)文化及個(gè)人價(jià)值2:班組長(zhǎng)的基本認(rèn)識(shí)3:班組長(zhǎng)對(duì)班組人員的管理4:班組長(zhǎng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理5:現(xiàn)場(chǎng)
2025-03-01 12:33
【總結(jié)】班組長(zhǎng)角色認(rèn)知?班組是制造企業(yè)中最基層的一級(jí)管理組織。班組長(zhǎng)集“兵頭將尾”于一身,是班組行政管理的負(fù)責(zé)人,在企業(yè)生產(chǎn)中肩負(fù)著班組生產(chǎn)作業(yè)的計(jì)劃、組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)、指揮、以及各項(xiàng)行政管理工作。在企業(yè)組織架構(gòu)中,班組長(zhǎng)作為最基層的管理者,屬于執(zhí)行層,班組長(zhǎng)既是班組生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者,同時(shí)自己也是直接的生產(chǎn)者。班組長(zhǎng)工作的好壞將直接影響車(chē)間的整個(gè)工作,它關(guān)系
2025-01-09 22:35
【總結(jié)】××部門(mén)班組長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材——TPM教材主編:課程組修訂時(shí)間:2023年5月12日奇瑞大學(xué)2023年5月12日第2頁(yè),共43頁(yè)培訓(xùn)內(nèi)容二.自主保全、個(gè)別改善推行方法一.TPM基礎(chǔ)知識(shí)三.現(xiàn)場(chǎng)班組
2025-03-10 22:42
【總結(jié)】杰出班組長(zhǎng)(骨干)培訓(xùn)課程目的:(骨干)在團(tuán)隊(duì)中的角色定位及重要性,提升公司整體管理水平,提高公司企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)2課程目錄一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知二、班組長(zhǎng)一日管理三、卓越的品質(zhì)管控四、生產(chǎn)效率大提升五、員工教導(dǎo)與培育六、做好下屬輔助上司角色篇
2025-01-02 00:58
【總結(jié)】班組長(zhǎng)管理基礎(chǔ)培訓(xùn)1前言○班組長(zhǎng)作用的發(fā)揮是團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵;○準(zhǔn)確定位自我角色,找出合適分工合理利用資源,提升工作效率?!鹪偎苣哿蜆s譽(yù)感,提升執(zhí)行力的價(jià)值。○及時(shí)的行動(dòng)力,永遠(yuǎn)比停留在口頭上的建議方案更有意義。2腳輕
2025-01-09 22:13
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)改善主講:王春洪2/1/20231培訓(xùn)內(nèi)容建立改善觀念推行改善活動(dòng)走進(jìn)改善現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)規(guī)范2/1/20232第1章建立改善觀念“改善”定義●一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,用以持續(xù)不斷
2025-03-04 16:26
【總結(jié)】祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》班組長(zhǎng)培訓(xùn)祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)第七章班組業(yè)績(jī)管理
2025-01-25 16:49
【總結(jié)】不積極、不主動(dòng)、不參與上課時(shí)手機(jī)亂響遲到、曠課、開(kāi)小差投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深;未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗(yàn);敞開(kāi)心扉,方有心得。IIDA—2—班組長(zhǎng)管理技能(一)中基層領(lǐng)導(dǎo)培訕乊——Yang作品IIDAIIDA—3—
2025-01-09 22:09
【總結(jié)】MOTIVATING你可以買(mǎi)到一個(gè)人的時(shí)間,你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位,你可以買(mǎi)到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買(mǎi)不到熱情,你買(mǎi)不到創(chuàng)造性,你買(mǎi)不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭(zhēng)取這些?!ダ饰魉梗–.Francis)需要層次論生理安全社交尊重自我實(shí)現(xiàn)雙因素理論
2025-01-09 22:08
【總結(jié)】成長(zhǎng)的階梯-操作部班組長(zhǎng)培訓(xùn)?培訓(xùn)對(duì)象:快遞業(yè)班組長(zhǎng)及中層管理人員?培訓(xùn)方式:授課、討論互動(dòng)?培訓(xùn)形式:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開(kāi)課?培訓(xùn)目的:?幫助快遞業(yè)的班組長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)掌握管理的基本知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧?為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”,讓企業(yè)的組織建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上培訓(xùn)的必要
2025-01-22 01:50
【總結(jié)】二〇一四年五月班組質(zhì)量管理中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)人才研究中心一第一部分:班組質(zhì)量管理概述第二部分:班組質(zhì)量管理活動(dòng)的開(kāi)展目錄第三部分:全面質(zhì)量管理概論第四部分:QC七種工具第一部分:班組質(zhì)量管理概述
2025-03-04 16:09
【總結(jié)】?以變應(yīng)變?人類(lèi)從農(nóng)耕社會(huì)到工業(yè)社會(huì)用了兩千年,從工業(yè)社會(huì)到后工業(yè)社會(huì)用了500年,從后工業(yè)社會(huì)到信息社會(huì)僅用了50年,時(shí)代轉(zhuǎn)型的速率無(wú)疑快了。速率加快的原因,仍是知識(shí)爆炸或信息爆炸,以出版1000種圖書(shū)為例,14世紀(jì)以前要用1400年,15世紀(jì)只要100年,18世紀(jì)只要1年,而現(xiàn)在用不著一天。
【總結(jié)】課程內(nèi)容第一章:班組長(zhǎng)職責(zé)及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第二章:日常活動(dòng)控制第三章:素養(yǎng)提升及團(tuán)隊(duì)合作精神第四章:態(tài)度決定一切第五章:執(zhí)行力、影響力及解決問(wèn)題技巧第六章:有效溝通技巧及員工激勵(lì)第七章:人性化管理及維持紀(jì)律第一章.班組長(zhǎng)職責(zé)及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2025-01-09 22:15