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正文內(nèi)容

中層干部執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程-文庫(kù)吧

2025-02-04 00:13 本頁(yè)面


【正文】 的第 1次 自己做 建立模板 同步成長(zhǎng) . 並行工程 不但務(wù)實(shí)交流 ,還要做務(wù)虛交流 不但重視業(yè)務(wù) ,更要重視思想 不但專注與內(nèi)容 ,同時(shí)專注于方法 不但要完成任務(wù) ,同時(shí)要提高能力 效果 :做 1 件事的時(shí)間 做 n 件事的收穫 關(guān)鍵路徑分析 /甘特圖 目視 /看板管理 會(huì) 議 時(shí)間 –成本平衡法 宣 傳 三 .提高個(gè)人執(zhí)行力 兩種必備業(yè)績(jī)能力 ,觀念革新 SWOT分析 個(gè)人執(zhí)行力 調(diào)整 /應(yīng)對(duì) (應(yīng)變 /調(diào)適 ) 技能 /質(zhì)量 (懂做 /做好 ) 動(dòng)力 /態(tài)度 (想做 /願(yuàn)做 ) 個(gè)人執(zhí)行力 部門執(zhí)行力 跨部門執(zhí)行力 決斷力不足 無(wú)挽回計(jì)劃 余量不足 應(yīng)對(duì)能力不足 缺乏過程管理 信息失真滯后 資源運(yùn)用不足 激勵(lì)不足 推動(dòng)力不足 速度慢 工作質(zhì)量低 技能不足 時(shí)間錯(cuò)位 配合質(zhì)量低 能力不互補(bǔ) 缺乏過程管理 職能支援不足 專業(yè)權(quán)威不足 興趣迷失 激情迷失 惰性與慣性 責(zé)任不明確 行政權(quán)威不足 共識(shí)不足 行政權(quán)威不足 職能權(quán)威不足 角色缺失 事業(yè)認(rèn)識(shí)利益觀念輕重緩急人的理解 … … … 做事做到位 講究方法自我檢查令人放心 … … … 計(jì)劃性 時(shí)間誤差 … … … 資源意識(shí)資源規(guī)劃信息渠道優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) … … … 觀 念管 理 時(shí) 間管 理 質(zhì) 量管 理 資 源管 理 [ 技術(shù)可買 觀念無(wú)價(jià) 觀念先行 結(jié)果導(dǎo)向 ] . 優(yōu)先解決態(tài)度問題 換位思考 為對(duì)方著想 . 誠(chéng)實(shí)守信 真誠(chéng) 開放 . 善解人意 善意 + 適當(dāng)?shù)淖晕冶Wo(hù) . 關(guān)注細(xì)節(jié) 第一次就把事情做好 專注 . 立足長(zhǎng)遠(yuǎn) 內(nèi)容 + 方法 , 眼前 + 長(zhǎng)遠(yuǎn) , 物質(zhì) +非物質(zhì) . 絕對(duì)守時(shí) 遲到要再預(yù)約 提高時(shí)間預(yù)見能力 . 說(shuō)到做到 說(shuō)話做事有余量 做有把握的事 . 做事要有預(yù)見性 挽回措施 備用方案 . 想問題深入一步到三步 硬性技術(shù) 軟性技巧 管理者必備的能力 模型 人 技 術(shù) 能 力 改 善工 具 目 標(biāo)管 理 工 作分 配 時(shí) 間管 理 資 源運(yùn) 用 溝 通技 巧 部 下培 養(yǎng) 人 際關(guān) 係 團(tuán) 隊(duì)建 設(shè) IQ EQ 干部能力配比曲線 骨干 基層 中層 高層 管 理 技 術(shù) 100% 越往高層對(duì)管理能力的要求越高 ,對(duì)人的綜合素質(zhì)越高 . ,觀念革新 我們時(shí)常要破除自我心理約束 ,以開放的心胸看人看事 . 破 繭 化 陽(yáng)光四季 , 撥開你厚厚的外衣 深入一步到三步 建立實(shí)用觀念 比平常更深入地思考問題 以開放的思維和角度看待問題 設(shè)想多種情形 謀求多種答案 在解決具體問題的過程中提煉觀念和方法 SWOT分析 優(yōu) 勢(shì) (Strengths) 劣 勢(shì) (Weaknesses) 機(jī) 會(huì) (Opportunities) 威 脅 (Threats) SWOT 組織機(jī)會(huì) 組織的資源 環(huán)境中的機(jī)會(huì) 分 析 人 個(gè) 資 源 發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)抓住外部機(jī)會(huì) SO 克服個(gè)人劣勢(shì)抓住外部機(jī)會(huì) WO 發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)消除外部威脅 克服個(gè)人劣勢(shì)回避外部威脅 ST WT 機(jī) 會(huì) 威 脅 SWOT 了 解外 在環(huán) 境 優(yōu) 勢(shì) 劣 勢(shì) 核心能力 領(lǐng)導(dǎo)才能 必備能力 165。 價(jià)值能力 評(píng)價(jià)幹部的能力 ,就是要看他能否持續(xù)地為企業(yè) ,為社會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值 .報(bào)酬是對(duì)個(gè)人價(jià)值的最好評(píng)價(jià) . 高素質(zhì)人才的 “T”字結(jié)構(gòu) 專 注 專業(yè)研 究 全方位研究 關(guān)注細(xì)節(jié) 大師交流 全方位學(xué)習(xí) 橫向思維 系統(tǒng)性思考 立足一點(diǎn)綜觀全局 廣 博 高 . . 專 深 細(xì) . . . 職業(yè)發(fā)展的兩條路徑 互動(dòng)學(xué)習(xí) 務(wù)實(shí)實(shí)踐 開放交流 潛心修煉 扎根企業(yè) 立足行業(yè) 置身社會(huì) 面向未來(lái) 行業(yè)專家 專業(yè)權(quán)威 社會(huì)認(rèn)可 市場(chǎng)檢驗(yàn) 價(jià)值體現(xiàn) 惰性 慣性 缺乏動(dòng)力 沒有興趣 沒有激情 不想做 懶得動(dòng) 思維定勢(shì) 單一思維 常規(guī)思維 表面化思維 頑固思維 事業(yè)需要目標(biāo) 設(shè)定事業(yè)目標(biāo) 職業(yè)規(guī)劃 從目標(biāo)著手培養(yǎng)成就感 從責(zé)任著手培養(yǎng)使命感 自我要求 自我約束 從細(xì)節(jié)入手 雕琢自己 培養(yǎng)興趣 體驗(yàn)樂趣 人生需要導(dǎo)師 守 正確認(rèn)識(shí)時(shí)間 內(nèi)心誠(chéng)信觀念 為對(duì)方著想 做有把握的事情 逐步提高時(shí)間精度沒把握的事情事先說(shuō)明 守時(shí)會(huì)提高時(shí)間含金量 預(yù)計(jì)可能的困難 提高時(shí)間預(yù)算能力 內(nèi)心不安時(shí)告知對(duì)方 預(yù)見可能的守時(shí)障礙 沒做到時(shí)要誠(chéng)心道歉 預(yù)計(jì)遲到要再次預(yù)約 坦然分析原因 零牌基礎(chǔ)工作方法 .1. 觀 念 態(tài) 度 方 法 習(xí) 慣 結(jié) 果 零牌基礎(chǔ)工作方法 .1. 觀念先行 結(jié)果導(dǎo)向 零牌階梯 觀念決定態(tài)度 態(tài)度影響方法 方法改變行動(dòng) 行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣 習(xí)慣決定結(jié)果 結(jié)果決定命運(yùn) 9. 關(guān)注細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)凸顯專業(yè) 細(xì)微的習(xí)慣 長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生 關(guān)注細(xì)節(jié)就是關(guān)注工作質(zhì)量 工作質(zhì)量決定工作效率 工作效率決定工作效益 工作效益 = 時(shí)間含金量 時(shí)間含金量決定個(gè)人職業(yè)發(fā)展 零牌基礎(chǔ)工作方法 .2. 嚴(yán)是愛 , 鬆是害 提高質(zhì)量從嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)定開始 嚴(yán) 格 遵 守 嚴(yán)格是制造的根本 好習(xí)慣 是好工作的基礎(chǔ) 習(xí)慣 遵紀(jì)守法遵守規(guī)範(fàn)按章操作守時(shí)守諾 細(xì)微的習(xí)慣 長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生 習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的 習(xí)慣在改善中良化 言傳身教對(duì)習(xí)慣培養(yǎng)很重要 10. 強(qiáng)化資源概念 Resource 將環(huán)境當(dāng)作資源一看待 綜觀全局 圍繞目標(biāo) 為我所用 尋找 挖掘 拓展 創(chuàng)造 整合 利用 回報(bào) 資源七步法 棋 子 馬 人人都是棋子 人人都是博羿者 善做棋子者善博羿 質(zhì)量管理 制造 職能權(quán)威專業(yè)權(quán)威行政權(quán)威 權(quán) 威 商務(wù)印書館 171?,F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 187。 1998年修訂本 1. 使人信服的力量和威望 2. 在某種範(fàn)圍里最石刻威望和地位的人或事物 職 能權(quán) 威 專業(yè)權(quán)威 行政權(quán)威 說(shuō)了算 能負(fù)責(zé) 大家聽 有效果 職 能 資 源 調(diào) 動(dòng) 上 級(jí) 信 賴 認(rèn) 可 切 實(shí) 解 決 問 題 真 誠(chéng) 開 放 合 作 懂行在行 切中要害 透視分析 快速解決 部 長(zhǎng) 利用 職務(wù)光環(huán) 培養(yǎng) 個(gè)人魅力 職務(wù)光環(huán)有時(shí)可以幫助我們建立三種權(quán)威 ,但真正的權(quán)威需要靠 [善意 真誠(chéng) 合作 ]和 [敬業(yè) 專業(yè) 職業(yè) ]來(lái)維持 所以 ,培養(yǎng)個(gè)人魅力才是建立長(zhǎng)久權(quán)威和社會(huì)權(quán)威的根本 調(diào)整 /應(yīng)對(duì) ( 應(yīng)變 /調(diào)適 ) 技能 / 質(zhì)量 ( 懂做 / 做好 ) 動(dòng)力 / 態(tài)度 ( 想做 / 愿做 ) 個(gè)人執(zhí)行力 決斷力不足 無(wú)挽回計(jì)劃 余量不足 速度慢 工作質(zhì)量低 技能不足 興趣迷失 激情迷失 惰性與慣性 小 結(jié) 培養(yǎng)決斷力 有人做參謀 系統(tǒng)性思考 加強(qiáng)計(jì)劃性 做好過程管理 做挽回計(jì)劃 充分預(yù)見困難 設(shè)三道 “防線 ” 做有把握的事情 加強(qiáng)時(shí)間觀念 做事定時(shí)間 決不拖拉 嚴(yán)格要求 第一次就做好 把握細(xì)節(jié) 掌握必要技能 活用資
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