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正文內(nèi)容

江西省宜春市20xx_20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題(含解析)-文庫吧

2024-10-27 15:10 本頁面


【正文】 可以強(qiáng)/國(guó)不法其故/茍可以利/民不循其禮/ C.民不可與慮始/而可與樂成/論至德者不和于俗/成大功者不謀于眾/是以圣人茍可以強(qiáng)國(guó)/不法其故/茍可 以利民/不循其禮/ D.民不可與慮/始而可與樂/成論至德者不和于俗/成大功者不謀于眾/是以圣人茍可以強(qiáng)國(guó)/不法其故/茍可以利民/不循其禮/ 5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說, 不正確 . . . 的一項(xiàng)是 A.庶孽,指品行邪惡的平民。庶,平民百姓,與“士”相對(duì);孽,邪惡,也指不孝。 B.圣人,指具有最高智慧和道德的出類拔萃的人。 C.三代,夏、商、周三個(gè)朝代的合稱。 D.五伯,即“五霸”,通常指齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。 6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析, 不正確 . . . 的一項(xiàng)是( ) A.商鞅少好刑名 ,才堪大用。他年輕時(shí)喜歡法術(shù)之學(xué),輔佐魏國(guó)國(guó)相公叔座做了中庶子。他的奇才賢能,被公叔座看中并主動(dòng)向魏惠王舉薦。 B.商鞅機(jī)智過人,終遇明主。商鞅一直沒有得到魏惠王的重用,他深知魏惠王無識(shí)人之智,便在公叔座勸說下離開魏國(guó),后來獲得了秦孝公的信任和重用。 C.商鞅舉措果敢,信念堅(jiān)定。當(dāng)秦孝公擔(dān)心變更法度會(huì)受到天下非議而猶豫不決時(shí),他以高人之行、獨(dú)知之慮的道理和圣人之舉說服了秦孝公。 D.商鞅力排眾議,主張變法。他認(rèn)為甘龍所說是世俗的說法,用史實(shí)勸諫秦孝公不能與因循守舊的人或拘泥于書本見聞的人共議變革。 7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( 10分) ( 1)我方先君后臣,因謂王即弗用鞅,當(dāng)殺之。王許我。汝可疾去矣,且見禽。 (5分 ) ( 2)反古者不可非,而循禮者不足多。( 5分) 【答案】 7.( 1)( 5分)我當(dāng)以君為先以臣為后,因而對(duì)大王說如果不任用公孫鞅,就該殺掉他。大王答應(yīng)了我。你可以趕緊逃離,(否則)將被擒拿。(“先后”“疾去” “見禽”各1分,句意 2分)( 2)( 5分)反對(duì)舊法的人不能非難,而沿襲舊禮的人不值得贊揚(yáng)。(“非”“循”“多”各 1分,句意 2分) 【解析】 4. 考點(diǎn):理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解 B。 5. 試題分析: A項(xiàng),庶孽,指庶子。 庶,與“嫡”相對(duì),非正妻所生之子;孽,妾所生的兒子。 本題主要考查考生對(duì)古代文化常識(shí)的了解,這需要考生平時(shí)加強(qiáng)對(duì)古代文化常識(shí)的識(shí)記。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、 廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、 行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等,這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯。 考點(diǎn):識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 6. 試題分析: B項(xiàng),“在公叔座勸說下,他離開魏國(guó)”錯(cuò)。歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的題目是文言文必考的題目,錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn),有時(shí)會(huì)在一些詞語的翻譯上命題,因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判,有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文,注意核實(shí)這些情節(jié),手法上注意手法是否正確,效果分析是否合理。 考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合 C。 7. 試題分析:翻譯文言首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思,再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式,然后進(jìn)行翻譯,一般為直譯(某些特殊詞語,如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯),注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,達(dá)到詞達(dá)句順。本題中,第( 1)句中的“ 先后 ”是意動(dòng)用法,“以??為先,以??為后”;“ 疾去 ”指“趕緊逃走”;“ 見禽 ”指“ 被擒拿 ”。第( 2)句中的“ 非 ”指“非難”;“ 循 ”指“沿襲”;“ 多 ”指“贊揚(yáng)”。 考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解 B。 【 文言文翻譯 】 商君,是衛(wèi)國(guó)國(guó)君姬妾生的公子 ,名鞅,姓公孫,他的祖先本來姓姬。公孫鞅年輕時(shí)就喜歡刑名法術(shù)之學(xué),侍奉魏國(guó)國(guó)相公叔座做了中庶子。公叔座知道他賢能,還沒來得及向魏王推薦。正趕上公叔座得了病,魏惠王親自去看望他,說:“你的病倘有不測(cè),國(guó)家將怎么辦呢?”公叔座回答說:“我的中庶子公孫鞅,雖然年輕,卻有奇才,希望大王能把國(guó)政全部交給他,由他去治理?!蔽夯萃趼牶竽瑹o言。當(dāng)魏惠王將要離開時(shí),公叔座屏退左右隨侍人員,說:“大王假如不任用公孫鞅,就一定要?dú)⒌羲灰屗叱鰢?guó)境?!蔽和醮饝?yīng)了他的要求就離去了。公叔座召來公孫鞅,道歉說:“剛才大王詢問能夠 出任國(guó)相的人,我推薦了你??创笸醯纳袂椴粫?huì)同意我的建議。我當(dāng)先忠于君后考慮臣的立場(chǎng),因而勸大王假如不任用公孫鞅,就該殺掉他。大王答應(yīng)了我的請(qǐng)求。你趕快離開吧,不快走馬上就要被擒?!惫珜O鞅說:“大王既然不能聽您的話任用我,又怎么能聽您的話來殺我呢?”終于沒有離開魏國(guó)?;萃蹼x開后,對(duì)隨侍人員說:“公叔座的病很嚴(yán)重,真叫人傷心啊,他想要我把國(guó)政全部交給公孫鞅掌管,又勸我殺了公孫鞅,難道不是糊涂了嗎?”孝公任用衛(wèi)鞅后不久,打算變更法度,又恐怕天下人議論自己。衛(wèi)鞅說:“行動(dòng)猶豫不決,就不會(huì)搞出名堂,辦事猶豫不決就不會(huì) 成功。況且超出常人的行為,本來就常被世俗非議;有獨(dú)道見解的人,一定會(huì)被一般人嘲笑。愚蠢的人事成之后都弄不明白,聰明的人事先就能預(yù)見將要發(fā)生的事情。不能和百姓謀劃新事物的創(chuàng)始,而可以和他們共享成功的歡樂。探討最高道德的人不與世俗合 流,成就大業(yè)的人不與一般人共謀。因此圣人只要能夠使國(guó)家強(qiáng)盛,就不必沿用舊的成法 ;只要能夠利于百姓,就不必遵循舊的禮制。”孝公說:“講的好?!备数堈f:“不是這樣。圣人不改變民俗而施以教化,聰明的人不改變成法而治理國(guó)家。順應(yīng)民風(fēng)民俗而施教化,不費(fèi)力就能成功;沿襲成法而治理國(guó)家,官吏習(xí)慣 而百姓安定?!毙l(wèi)鞅說:“甘龍所說的,是世俗的說法啊。一般人安于舊有的習(xí)俗,而讀書人拘泥于書本上的見聞。這兩種人奉公守法還可以,但不能和他們談?wù)摮煞ㄒ酝獾母母?。三代禮制不同而都能統(tǒng)一天下,五伯法制不一而都能各霸一方。聰明的人制定法度,愚蠢的人被法度制約;賢能的人變更禮制,尋常的人被禮制約束?!倍艙凑f:“沒有百倍的利益,就不能改變成法;沒有十倍的功效,就不能更換舊器。仿效成法沒有過失,遵循舊禮不會(huì)出偏差。”衛(wèi)鞅說:“治理國(guó)家沒有一成不變的辦法,有利于國(guó)家就不仿效舊法度。所以湯武不沿襲舊法度而能王天下,夏殷不更換 舊禮制而滅亡。反對(duì)舊法的人不能非難,而沿襲舊禮的人不值得贊揚(yáng)?!毙⒐f:“講的好?!庇谑侨蚊l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng),終于制定了變更成法的命令。 (二)古代詩歌閱讀( 11分) 閱讀下面這首詩,完成下面兩題。 鷓鴣天 桂花 李清照 ① 暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一流。 梅定妒,菊應(yīng)羞。畫欄開處 ② 冠中秋。騷人 ③ 可煞無情思,何事當(dāng)年不見收。 【注釋】 ① 北宋黨爭(zhēng)期間,詩人和丈夫趙明誠(chéng) “ 屏居鄉(xiāng)里十年 ” 之久,這首詞寫于這段時(shí)間。 ② “ 畫欄開處 ” 用唐人李賀 “ 畫欄桂樹懸秋香 ” 詩意。 ③ 屈原當(dāng)年作《離騷》,遍 收名花珍卉,以喻君子之美德,唯獨(dú)桂花不在其列。 8. 試簡(jiǎn)析第一、二句在全詞中的作用。( 5分) 9. 這首詞刻畫了怎樣的 “ 桂花 ” 形象, 抒發(fā)了作者什么感情? ( 6分) 【答案】 8.詞的第一、二句描寫了桂花色淡形柔而香濃的特點(diǎn),( 3分)這樣寫為后邊圍繞桂花的品性進(jìn)行議論做了鋪墊。( 2分) 。(答出“樸素低調(diào)” 1分)桂花顏色“暗淡輕黃”,體態(tài)“輕柔”,生長(zhǎng)環(huán)境“跡遠(yuǎn)”,幽靜偏僻,香味濃郁。( 2分)詩人抒發(fā)了對(duì)桂花“的”贊美(喜愛)之情(答出“贊美”或“喜愛” 1分),表達(dá)自己淡泊名利, 高潔自 處的情操。(答出“淡泊名利,高潔自處” 2分) 【解析】 8. 試題分析:開頭兩句。僅此兩句便把桂花的顏色、光澤、性格、韻味都寫盡了,概括了桂花的外在特征和內(nèi)在氣質(zhì),說明桂花樸實(shí)無華,不以美艷、嬌媚的外表取悅于人,而只將 清純的芳香留給人間。為后面替桂花“鳴冤”、“正名”做好了鋪墊。作者之所以推崇桂花為第一流的花朵,是因?yàn)樗肿⒅毓鸹ǖ膬?nèi)在美,十分欣賞桂花的色淡味香,體性溫雅。 考點(diǎn):鑒賞詩歌的結(jié)構(gòu)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 9. 試題分析:“暗淡輕黃體性柔”,“暗”“淡”“輕”三字是形容桂花的色是 暗黃、淡黃、輕黃?!绑w性柔”說這種花的花身和性質(zhì)。 “情疏跡遠(yuǎn)只香留。”這種樹多生于深山中,所以對(duì)人來說是跡遠(yuǎn)而情疏的,可是它的香卻不因此而有所減少。 “何須淺碧深紅色,自是花中第一流?!弊髡咭詾?,淺碧、深紅在諸顏色中堪稱美妙,然而,這些美妙的顏色,對(duì)于桂花來說,卻是無須添加的。因?yàn)樗鼭庥舻南銡?,溫雅的體性已足使她成為第一流的名花,顏色淡一點(diǎn)又有什么要緊呢?上片圍繞“色”與“香”的矛盾展開形象化的議論,生動(dòng)地表現(xiàn)了作者的美學(xué)觀點(diǎn)。對(duì)于“花”這個(gè)具體的審美對(duì)象來說,“色”屬于外在美的范疇,“味”屬于內(nèi)在美的范 疇,作者以為色淡味香的桂花“自是花中第一流”,足見作者對(duì)于內(nèi)在美是很推崇的。作者既為桂花“正”了“名”,又抒發(fā)了自己的一懷幽情。實(shí)際上,那“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留”的桂花,正是作者傲視塵俗,亂世挺拔的正直性格的寫照。 考點(diǎn):鑒賞詩歌的形象和評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 (三)名片名句默寫( 6分) 10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。( 6分) ( 1)《莊子逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是: ,
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