【總結】1工業(yè)設計專業(yè)課程簡介A、學科基礎平臺課程1、工程圖學1EngineeringCartography(1)課程編號:091B01A學分數:4總學時:72學時分配:講課64,上機8先修課程:無課程內容:儀器繪圖與徒手草圖、計算機繪圖基礎、投影圖生成原理、軸測圖生成原理、組合體和機件表達、構形與造型、常
2025-01-16 12:57
【總結】“專業(yè)課程設計”交流“專業(yè)課程設計”交流?…?…教學載體選擇?…?…學習情境描述?…?…考核方案設計3?…?…課程標準設計?…?…核心課程描述1、核心課程描述?課程描述的三個要素:?學習目標?學習內容?學習時間行動領域課程
2025-01-14 05:10
【總結】機械設計課程設計西安文理學院2022級機械設計制造及其自動化專業(yè)1目錄第1章傳動方案的擬定......................................................................................................
2025-01-16 17:11
【總結】精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應有盡有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2025-04-07 21:19
【總結】1《酒店服務禮儀》課程大綱一、課程簡介《酒店服務禮儀》是酒店管理專業(yè)的職業(yè)教育類課程,該課程主要以禮儀活動、禮儀規(guī)范、禮儀規(guī)律為研究對象,通過教學,使學生懂得禮儀方面的基本知識,對飯店服務禮儀有較完整、系統的了解,培養(yǎng)學生熟練的掌握有關對客服務的禮儀知識,具備飯店服務禮儀素質。通過訓練,使學生提高靈活運用禮儀規(guī)范的能力。二、教學對象
2024-11-29 11:34
【總結】課程(中文)CourseNameCredit課程簡介(中文)CourseDescriptionExaminationmode管理學(石振香)Management3管理學是經濟、管理類專業(yè)的專業(yè)基礎課程和核心課程,是一門系統地研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學。本課程詳細講解了計劃、組織、領導與控制等管理職能的客觀規(guī)律和實施方法。課程采用
2025-04-17 03:37
【總結】機械設計專業(yè)課程設計-----------------------作者:-----------------------日期:機械設計專業(yè)專業(yè)課程設計說明書設計地點主樓機電學院機房專業(yè)機械設計班
2025-06-26 03:23
【總結】飯店服務與管理專業(yè)學分制教學計劃一、招生對象與學制1、招生對象:初中畢業(yè)生。2、?學 制:全日制三年(其中兩年在校學習,一年為頂崗實習)。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍1、培養(yǎng)目標:本專業(yè)為適應市場經濟發(fā)展需要,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質和能力并能夠迅速適應工作環(huán)境的酒店管理及旅游服務人才而開設。經過系統的理論學習和實習實訓,
2025-04-13 02:36
【總結】工商管理專業(yè)1目錄管理學原理................................................................................................................................1微觀經濟學...........
2024-11-16 16:05
【總結】廣告設計與制作專業(yè)匯報人:杭州市人民職業(yè)學校黃燕輝課程改革杭州市人民職業(yè)學校廣告設計與制作專業(yè)杭州市示范專業(yè)學校特色專業(yè)浙江省課改中標專業(yè)浙江省第二批課改基地學校廣泛的理論學習·······課改前期準備:中職課程改革理念借鑒
2025-01-17 03:20
【總結】飯店服務與管理專業(yè)學分制教學計劃一、招生對象與學制1、招生對象:初中畢業(yè)生。2、學 制:全日制三年(其中兩年在校學習,一年為頂崗實習)。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍1、培養(yǎng)目標:本專業(yè)為適應市場經濟發(fā)展需要,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質和能力并能夠迅速適應工作環(huán)境的酒店管理及旅游服務人才而開設。經過系統的理論學習和實習實訓,使學生具備較高的專業(yè)素質,掌握適用的工作技能,為社會提供
【總結】第一篇:給水排水專業(yè)課程 畫法幾何與CAD制圖、測量學、工程力學、有機化學、水文學與水文地質學、物理化學、水分析化學、水力學、水處理生物學、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水資源利用與保護、給水工程...
2025-10-19 14:30
【總結】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結構林果專業(yè)為扎實推進林果人才示范基地項目建設,提高了業(yè)務素質和就業(yè)能力,培養(yǎng)造就一支素質高、業(yè)務精、技術強的林果專業(yè)技術隊伍,為進一步做大做強做優(yōu)做精林果支柱產業(yè),實現農業(yè)增效、農村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結構主要劃分為公共基礎課、專業(yè)課、實踐與職業(yè)技能培訓四大模塊。(一)公共基礎課1、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過本
2025-06-27 04:38
【總結】國學進修專題課程國學起源國學,興起于二十世紀初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“尋根”熱,九十年代“國學”熱再次欣起遂至今,無不是今人對于傳統文化的反思與正視。于今而言,則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位?!皣鴮W”一說,產生于西學東漸、文化轉型的歷史時期。而關于國學的定義,嚴格意義上講,到目前為止,學術界還沒有給我們做出統一明確的界定。名家眾說紛紜,莫衷一是。普遍
2025-06-23 00:05
【總結】 國際貿易專業(yè)課程建設與改革綜述 摘要:隨著我國付外經濟貿易的迅猛發(fā)展,實用型對外經濟貿易人才的需求量急增,而我國高職院校培養(yǎng)的國際貿易專業(yè)的學生在實踐能力方面與社會需求存在一定距離,這就要求...
2025-04-05 21:58