【總結(jié)】1工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程簡(jiǎn)介A、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程1、工程圖學(xué)1EngineeringCartography(1)課程編號(hào):091B01A學(xué)分?jǐn)?shù):4總學(xué)時(shí):72學(xué)時(shí)分配:講課64,上機(jī)8先修課程:無(wú)課程內(nèi)容:儀器繪圖與徒手草圖、計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)、投影圖生成原理、軸測(cè)圖生成原理、組合體和機(jī)件表達(dá)、構(gòu)形與造型、常
2025-01-16 12:57
【總結(jié)】“專業(yè)課程設(shè)計(jì)”交流“專業(yè)課程設(shè)計(jì)”交流?…?…教學(xué)載體選擇?…?…學(xué)習(xí)情境描述?…?…考核方案設(shè)計(jì)3?…?…課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)?…?…核心課程描述1、核心課程描述?課程描述的三個(gè)要素:?學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)內(nèi)容?學(xué)習(xí)時(shí)間行動(dòng)領(lǐng)域課程
2025-01-14 05:10
【總結(jié)】機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)西安文理學(xué)院2022級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)1目錄第1章傳動(dòng)方案的擬定......................................................................................................
2025-01-16 17:11
【總結(jié)】精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊(cè),應(yīng)有盡有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2025-04-07 21:19
【總結(jié)】1《酒店服務(wù)禮儀》課程大綱一、課程簡(jiǎn)介《酒店服務(wù)禮儀》是酒店管理專業(yè)的職業(yè)教育類課程,該課程主要以禮儀活動(dòng)、禮儀規(guī)范、禮儀規(guī)律為研究對(duì)象,通過(guò)教學(xué),使學(xué)生懂得禮儀方面的基本知識(shí),對(duì)飯店服務(wù)禮儀有較完整、系統(tǒng)的了解,培養(yǎng)學(xué)生熟練的掌握有關(guān)對(duì)客服務(wù)的禮儀知識(shí),具備飯店服務(wù)禮儀素質(zhì)。通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生提高靈活運(yùn)用禮儀規(guī)范的能力。二、教學(xué)對(duì)象
2024-11-29 11:34
【總結(jié)】課程(中文)CourseNameCredit課程簡(jiǎn)介(中文)CourseDescriptionExaminationmode管理學(xué)(石振香)Management3管理學(xué)是經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程,是一門系統(tǒng)地研究管理過(guò)程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。本課程詳細(xì)講解了計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制等管理職能的客觀規(guī)律和實(shí)施方法。課程采用
2025-04-17 03:37
【總結(jié)】機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)計(jì)-----------------------作者:-----------------------日期:機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書設(shè)計(jì)地點(diǎn)主樓機(jī)電學(xué)院機(jī)房專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)班
2025-06-26 03:23
【總結(jié)】飯店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制1、招生對(duì)象:初中畢業(yè)生。2、?學(xué) 制:全日制三年(其中兩年在校學(xué)習(xí),一年為頂崗實(shí)習(xí))。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍1、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質(zhì)和能力并能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境的酒店管理及旅游服務(wù)人才而開(kāi)設(shè)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),
2025-04-13 02:36
【總結(jié)】工商管理專業(yè)1目錄管理學(xué)原理................................................................................................................................1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)...........
2024-11-16 16:05
【總結(jié)】廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)匯報(bào)人:杭州市人民職業(yè)學(xué)校黃燕輝課程改革杭州市人民職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)杭州市示范專業(yè)學(xué)校特色專業(yè)浙江省課改中標(biāo)專業(yè)浙江省第二批課改基地學(xué)校廣泛的理論學(xué)習(xí)·······課改前期準(zhǔn)備:中職課程改革理念借鑒
2025-01-17 03:20
【總結(jié)】飯店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制1、招生對(duì)象:初中畢業(yè)生。2、學(xué) 制:全日制三年(其中兩年在校學(xué)習(xí),一年為頂崗實(shí)習(xí))。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍1、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質(zhì)和能力并能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境的酒店管理及旅游服務(wù)人才而開(kāi)設(shè)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生具備較高的專業(yè)素質(zhì),掌握適用的工作技能,為社會(huì)提供
【總結(jié)】第一篇:給水排水專業(yè)課程 畫法幾何與CAD制圖、測(cè)量學(xué)、工程力學(xué)、有機(jī)化學(xué)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、物理化學(xué)、水分析化學(xué)、水力學(xué)、水處理生物學(xué)、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水資源利用與保護(hù)、給水工程...
2024-10-28 14:30
【總結(jié)】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結(jié)構(gòu)林果專業(yè)為扎實(shí)推進(jìn)林果人才示范基地項(xiàng)目建設(shè),提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和就業(yè)能力,培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)強(qiáng)的林果專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,為進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)做精林果支柱產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結(jié)構(gòu)主要?jiǎng)澐譃楣不A(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)四大模塊。(一)公共基礎(chǔ)課1、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過(guò)本
2025-06-27 04:38
【總結(jié)】國(guó)學(xué)進(jìn)修專題課程國(guó)學(xué)起源國(guó)學(xué),興起于二十世紀(jì)初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“尋根”熱,九十年代“國(guó)學(xué)”熱再次欣起遂至今,無(wú)不是今人對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對(duì)傳統(tǒng)文化在今日中國(guó)乃至世界多元文化中的重新定位?!皣?guó)學(xué)”一說(shuō),產(chǎn)生于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期。而關(guān)于國(guó)學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上講,到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒(méi)有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。名家眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。普遍
2025-06-23 00:05
【總結(jié)】 國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程建設(shè)與改革綜述 摘要:隨著我國(guó)付外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的迅猛發(fā)展,實(shí)用型對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才的需求量急增,而我國(guó)高職院校培養(yǎng)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生在實(shí)踐能力方面與社會(huì)需求存在一定距離,這就要求...
2025-04-05 21:58