比較制度經(jīng)濟學(xué)第八章知識與企業(yè)組織-文庫吧
2024-12-29 05:26 本頁面
【正文】 路徑依賴性是指事物發(fā)展的未來走向受制于其發(fā)展的歷史。歷史上的某種偶然因素的作用就可能使事物發(fā)展具有路徑依賴的特征，最終“鎖定” (lockin)某種低效或高效狀態(tài)。 二、知識的特性 ? 可編碼性 ? 知識的可編碼性是指知識的結(jié)構(gòu)化程度 ， 即知識可以轉(zhuǎn)化成一系列容易交流的 、 可辨別的規(guī)則和關(guān)系的程度 。 ? 可編碼性與知識是否可觀察性密切相關(guān) ， 可觀察程度越高 ， 可編碼程度也越高；不可觀察到的知識往往難以編碼 。 ? 可言傳性也可看作是可編碼性的同義詞 ， 可言傳性的知識或者說可編碼的知識便于轉(zhuǎn)移和共享 。 二、知識的特性 ? 可轉(zhuǎn)移性 ? 知識的可轉(zhuǎn)移性是指知識超越空間和時間從一個個人或組織向另一個個人或組織轉(zhuǎn)移的難易程度，它在知識獲取和知識應(yīng)用中處于核心地位。 ? 可轉(zhuǎn)移性實際上包含了兩方面的內(nèi)容：知識的可傳遞性和知識的可吸收性。 ? 知識的高度難轉(zhuǎn)移性，雖然提高了競爭者學(xué)習(xí)和模仿的壁壘而利于知識的保護(hù)，但是增加了組織內(nèi)部知識傳播和共享的成本，不利于知識的擴散和引用。 三、知識的分類 波蘭尼對知識的分類，本文從認(rèn)知的角度結(jié)合組織學(xué)和管理的方法將知識分為三類： 明示性知識與意會性知識 個體知識與組織知識 科學(xué)知識與技術(shù)知識 三、知識的分類 （一）明示性知識與意會性知識 所謂明示性知識，也叫可編碼知識，或者顯性知識，是指可以用文字、數(shù)字、圖形或其他象征物清楚表達(dá)（如手冊、書本、程序）的知識，即可以定義、可獲取的知識，而且溝通容易。 意會性知識，也叫默示性知識，或者隱性知識，是指知識的不可完全表達(dá)性，它來自意會認(rèn)知。意會認(rèn)知是一種通過實踐來學(xué)習(xí)的認(rèn)知活動，例如學(xué)騎自行車就是這樣一個反復(fù)試錯的意會認(rèn)知過程。 三、知識的分類 （二）個體知識與組織知識 個人知識是通過學(xué)習(xí)人類知識成果而獲得的知識，是在實踐中產(chǎn)生的知識混合體。 組織知識分布在一個組織之中或者是為組織的所有成員所共享的知識。它是一個組織所累積的知識，并以規(guī)則、程序、日常慣例、指導(dǎo)行為的共同規(guī)范、解決問題的活動以及組織成員的互動方式等形式存在或者儲存在組織內(nèi)部。 三、知識的分類 （三）科學(xué)知識和技術(shù)知識 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的目的是為了增加對大自然的認(rèn)識，是對人類認(rèn)識無限性和對生命本體的肯定，科學(xué)知識的創(chuàng)造主要是因為人類沉浸在有待解釋的現(xiàn)象之中，因而導(dǎo)致了如何開始與這些有待解釋現(xiàn)象之間的互動的直覺。 技術(shù)主要是人與自然能動關(guān)系的范疇，與利用、控制和改造自然有關(guān)，與制造和利用工具有關(guān)。 第二節(jié) 認(rèn)知模式與學(xué)習(xí) 一、認(rèn)知與認(rèn)知模式 “認(rèn)知”是指人們通過推理、直覺或感知來獲得知識的行動或過程，或人們對外界事物進(jìn)行知識和信息的加工時形成想法的過程。 認(rèn)知模式就是人們掌握知識和形成想法的模式，決定著人們?nèi)绾胃兄徒忉屝畔ⅰ? 二、個人學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)就是個人獲取知識及技能的過程 。 任何個人學(xué)習(xí)都
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