【總結(jié)】設(shè)計(jì)人:宋鵬飛2011年12月27日3.《幾何概型》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景分析本節(jié)內(nèi)容是北師大版高中數(shù)學(xué)必修3概率一章的最后一節(jié),是對(duì)古典概型內(nèi)容的進(jìn)一步拓展與延
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】古典概型與幾何概型專題訓(xùn)練,恰使函數(shù)大于1的概率為( )A.1B.C. D.答案及解析:,其中的取值分別等于將一枚骰子連擲兩次先后出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),則方程有實(shí)根的概率為()A.B.C.
2025-06-22 04:23
【總結(jié)】制作人:侯艷梅東營(yíng)市第一中學(xué)教學(xué)目標(biāo)教法分析教材分析過(guò)程設(shè)計(jì)說(shuō)課內(nèi)容及順序本章的主要目的是運(yùn)用數(shù)學(xué)方法研究不確定現(xiàn)象的規(guī)律,讓學(xué)生初步形成用科學(xué)的態(tài)度、辯證的思維、隨機(jī)的觀念去觀察、認(rèn)識(shí)客觀世界,并獲取認(rèn)識(shí)世界的初步知識(shí)和科學(xué)方法。本小節(jié)是在學(xué)生已經(jīng)掌握古典概
2024-11-22 00:06
【總結(jié)】古典概型溫故知新1基本事件的特點(diǎn)(1)在同一試驗(yàn)中,任何兩個(gè)基本事件是互斥的;(2)任何事件都可以表示成幾個(gè)基本事件的和。古典概型有兩個(gè)特征:(1)有限性:在隨機(jī)試驗(yàn)中,其可能出現(xiàn)的結(jié)果有有限個(gè),即只有有限個(gè)不同的基本事件;(2)等可能性:每個(gè)基本事
2025-08-16 01:28
【總結(jié)】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)圖像的合成教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:(1)掌握描邊命令、羽化命令的操作方法;(2)熟練掌握?qǐng)D像的變換命令的操作方法;(3)了解圖層透明度設(shè)置方法;(4)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)巧妙合成圖像。?方法與過(guò)程:通過(guò)自學(xué)和討論方式獲得新知識(shí),體驗(yàn)圖像處理的操
2025-08-05 00:56
【總結(jié)】第10章指針?引言C程序設(shè)計(jì)中使用指針的好處?使程序簡(jiǎn)潔、緊湊、高效?有效地表示復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?動(dòng)態(tài)分配內(nèi)存?得到多于一個(gè)的函數(shù)返回值本章主要內(nèi)容:?地址和指針的概念?對(duì)指針變量的操作和運(yùn)算?指針變量作為函數(shù)參數(shù)和函數(shù)返回值?數(shù)組與指針?指向函數(shù)的指針
2024-10-17 03:53
【總結(jié)】你最喜歡用什么方式與別人溝通交流?書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人、朋友互通消息、交流感情的主要方式。寫信可以和別人互通信息,交流思想,增進(jìn)友誼,也可以反映情況,提出建議等。情境引入今天我們學(xué)習(xí)的是——寫信。,就是使某一個(gè)人某一件事與其他不同。,比起嗖的一下就送達(dá)的微信qq顯得更加真實(shí)、鄭重而又浪漫。。見字
2025-08-04 18:23
【總結(jié)】Module4Unit1It’sredListenanddochameleon變色龍變色龍的皮膚有很豐富的色素細(xì)胞,當(dāng)眼睛感覺到外界顏色發(fā)生變化時(shí),這種信息輝促使皮膚的色素細(xì)胞發(fā)生變化從而變色。變色會(huì)起到防御功能,躲避危險(xiǎn)。Listen,repeatandansw
2024-11-21 03:22
【總結(jié)】執(zhí)教者桂林中心學(xué)校暴躁浮溉灌器淹毀災(zāi)雹稼我會(huì)認(rèn)飄浮雹子暴躁灌溉機(jī)器淹沒莊稼沖毀災(zāi)害同學(xué)們,你能說(shuō)說(shuō)這些圖片上都有什么?
2024-11-23 13:56
2025-06-22 03:51
【總結(jié)】李白,字太白,號(hào)青蓮居士,是唐朝詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱。他與杜甫并稱為“李杜”,存世詩(shī)文千余篇,代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》、等詩(shī)篇。(唐)李白孟浩然,唐代詩(shī)人。襄州襄陽(yáng)(今湖北襄樊)人。字浩然,世稱稱「孟襄陽(yáng)」,與另一位山水田園詩(shī)人王
2024-11-26 19:30
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)高中數(shù)學(xué)(人教版B)必修3《幾何概型》一、學(xué)情分析:1、學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了古典概型的概念,掌握古典概型的重要特點(diǎn)“等可能性”及用“比例”的方法求事件發(fā)生的概率,這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)理解幾何概型是一個(gè)幫助。2、學(xué)生也已經(jīng)熟悉了古典概型的另一特點(diǎn)“有限性”即基本事件的“可數(shù)性”,這對(duì)理解幾何概型的無(wú)限性特點(diǎn)即基本事件的“不可
2025-06-24 15:21
【總結(jié)】幾何概型【課題】幾何概型【教材】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)3必修人民教育出版社A版【授課教師】陳秀偉【教材分析】本
【總結(jié)】第五十講古典概型與幾何概型回歸課本(1)任何兩個(gè)基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.(1)定義:我們將具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的概率模型稱為古典概率模型,簡(jiǎn)稱為古典概型.①試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè).②每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等.(2)計(jì)算公式:
2025-01-18 18:01
2024-10-19 07:03