【總結】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調查,共調查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調查結果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患??;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據這些數據能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-17 23:31
【總結】·高中新課標總復習(第1輪)·理科數學·湖南·人教版立足教育開創(chuàng)未來1本資料來源新課標高中一輪總復習理數理數第七單元計算原理、概率與統計第55講變量的相關性、回歸分析、獨立性檢驗,會利用散點圖認識變量間的相關關系.,能根據給出的線性回
2025-01-19 20:43
【總結】思想及其初步應用.,,,,,.,"".,等等國籍宗教信仰否吸煙是例如分類變量是大量存在的生活中在現實像這類變量稱為別類表示個體所屬的不同值種變量的不同這其取值為男和女兩種對于性別變量分類變量.??,.,等等影響有程數學課別對于是否喜歡性有關系吸煙與肺癌是否例如量之間是否有關系變我們常常關心兩個分類
2025-04-26 10:56
【總結】第1章統計案例1.1獨立性檢驗【課標要求】1.了解獨立性檢驗的意義、理解2×2列聯表.2.會用χ2判斷事件A與B之間的關系.3.掌握獨立性檢驗的基本步驟.4.通過典型案例,掌握獨立性檢驗的基本思想.【核心掃描】1.用χ2判斷事件A與B之間
2024-11-17 23:34
【總結】利用隨機變量來確定在多大程度上可以認為“兩個分類變量有關系”的方法稱為兩個分類變量的獨立性檢驗.2?獨立性檢驗的思想類似于數學上的反證法.要確認“兩個分類變量有關系”這一結論成立,首先假設該結論不成立,即假設結論“兩個分類變量沒有關系”成立.在該假設下我們構造的隨機變量應該很
2024-11-18 08:47
【總結】課前探究學習課堂講練互動活頁規(guī)范訓練【課標要求】獨立性檢驗的基本思想及其初步應用了解獨立性檢驗的基本思想、方法及其簡單應用;理解判斷兩個分類變量是否有關系的常用方法、獨立性檢驗中K2的含義及其實施步驟.【核心掃描】能夠根據題目所給數據列出列聯表及求K2.(重點)獨立性檢驗的基本思想和方法.(難點
2025-01-15 08:18
【總結】獨立重復試驗與二項分布習題課知識要點:在相同條件下重復做的n次試驗.:設在每次試驗中事件A發(fā)生的概率為p,則在n次獨立重復試驗中,事件A恰好發(fā)生k次的概率,k=0,1,2,?,n.(1)kknkknP
2024-11-09 01:06
【總結】獨立性檢驗的基本思想的應用運用獨立性檢驗的基本思想,可以考察兩個分類變量是否有關系,并且能較精確地給出這種判斷的可靠程度.下面舉例說明.例1研究人員選取170名青年男女大學生的樣本,對他們進行一種心理測驗.發(fā)現有60名女生對該心理測驗中的最后一個題目的反應是:作肯定的22名,否定的38名;男生110名在相同的項目上作肯定的有22名
2024-12-08 01:49
【總結】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調查,共調查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調查結果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患病;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據這些數據能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-18 12:12
【總結】問題:數學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質量。一年后,這位數學家發(fā)現,所記錄數據的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包分量足”,則一年購買面包的質量數據的平均值應該不少于1000g;?“這個平均值不大于950g”是一個與假設“
2024-11-18 13:30
【總結】基本思想及其初步應用(一)高二數學選修2-3第三章統計案例吸煙與肺癌列聯表不患肺癌患肺癌總計不吸煙7775427817吸煙2099492148總計9874919965為了調查吸煙是否對肺癌有影響,某腫瘤研究所隨機地調查了9
2024-11-18 12:15
【總結】中國人民大學附屬中學3.1獨立性檢驗問題:數學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質量。一年后,這位數學家發(fā)現,所記錄數據的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包份量足”,則一年購買面包的質量數據的平均值應該不少于1000g;
2024-11-17 17:32
【總結】獨立性檢驗課時目標.,了解獨立性檢驗的基本方法.1.獨立性檢驗:用______________研究兩個對象是否有關的方法稱為獨立性檢驗.2.對于兩個研究對象Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ有兩類取值,即類A和類B,Ⅱ也有兩類取值,即類1和類:Ⅱ合計類1類2Ⅰ類Aaba+b
2024-12-04 18:01
【總結】數學:1.2《獨立性檢驗》課件PPT(北師大版選修1-2)問題:數學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質量。一年后,這位數學家發(fā)現,所記錄數據的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包分量足”,則一年購買面包的質量數據的平均值
2024-11-18 01:21